（学科代码：050211）

【学科介绍】“外国语言学及应用语言学” 学科属于一级学科“外国语言文学”下的独立二级学科， 我院于2000年获批硕士学位授权点，2001年开始招收硕士研究生。本学科以外国语言为主要研究对象，侧重将语言学理论、方法及其研究成果应用到与语言相关的各个领域，不断丰富语言学学科体系，推进人类对语言的认识。其具体研究领域包括音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、语言类型学、对比语言学、认知语言学、心理语言学、社会语言学、教育语言学、外语教育、翻译、跨文化交际等。经过20余年发展，本学科现已形成4个较稳定的研究方向，即外语教育理论与实践、翻译理论与实践、油气资源国研究和英语语言学。目前学科点已积累丰富的硕士研究生培养经验，建成一支人员结构合理、研究方向相对稳定的高素质师资队伍，在学科建设上逐步向外国语言文学一级学科体系靠近。

依托红宝石官方网站hbs123在石油天然气领域的学科优势，以及“国际油气资源区语言文化研究中心”、“翻译研究中心”和“一带一路多语言服务科技资源共享平台”，本着“立足四川、辐射西南、面向行业、服务社会”的发展定位，本学科逐渐形成油气资源区语言文化研究、油气专业倾向型研究、四川和西南地区语言文化和社会服务倾向型研究特色。

一、培养目标

本学科培养理论基础扎实、实践应用能力强、专业知识系统的德、智、体、美、劳全面发展的高级外语人才。具体如下：

1．拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有严谨学风和一定的创新能力；

2．掌握本学科领域较坚实的基础理论、扎实的专业知识，了解相关研究领域研究方法, 能借鉴外国语言学及应用语言学的理论、方法和相关成果，研究语言学理论及其应用；

3．具备较强的语言综合应用能力和科学研究能力，较为熟练的第二外国语专业外文资料阅读能力，能从事外语教学与研究、翻译教学与研究、涉外事业和语言服务等与本学科相关的工作；

4．具有正确的劳动价值观和良好的劳动品质，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，毕业后能从事劳动、自力更生。

二、培养方向

1. 外语教育理论与实践

主要探索外语教育教学理论、规律、语言教学流派等。研究解决外语教学的本质、认知对象、认知顺序、认知模式、课程设计、教学大纲的制定，以及外语教学的具体方法、外语教育教学评价方法、外语教学科研方法等。培养硕士生较强的外语教育理论研究和运用能力。

2．翻译理论与实践

在现代语言学和翻译理论指导下，进行中外翻译理论探索与实践活动。研究文体翻译、修辞翻译、影视翻译、应用文翻译等的策略、方法、技巧与翻译的标准。培养硕士生独立研究翻译理论和进行翻译实践的能力。

3．油气资源国研究

本方向以国别研究为主,结合校本油气特色，主要研究对象为一带一路沿线产油国，兼顾欧美主要产油国。主要研究内容为风土人情、文化习俗、社交礼仪与禁忌、能源状态与政策等。主要研究目的是服务于国家一带一路发展战略，为去往相应国家发展的人群和机构提供必要的信息，帮助其规避专业领域之外的风险与问题。

4．英语语言学

主要探究语言学和应用语言学的基础理论、研究成果、研究方法、重要流派及其最新发展。研究内容包括音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、语法学、修辞学、文体学、社会语言学、对比语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学，培养硕士生较强的语言研究和应用能力。

三、基本要求

1．应该掌握的基本知识

1)较系统和深入掌握外国语言及应用语言学的基础理论和某个研究方向的专业知识，熟悉某一研究领域的研究与发展状况、掌握其理论研究和应用研究的基本方法，理论联系实际，研究分析和解决本学科理论或实践中的重要问题。

2)本学科硕士生应有专业外语的学习背景，而且具备较高水平的外语听说读写能力，以适应查阅国外文献、撰写学位论文、进行对外交流的需要。同时应掌握一门第二外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料，以拓宽文献阅读的范围。

3)本学科硕士生还应掌握从事文献调研、资料查询、调查研究、数据分析等所需要的工具性知识，以便获得撰写论文的必要资料和学术研究所依据的材料。

2．应具备的基本素质

1)学术素养

本学科硕士生应具有高度的社会责任感、较好的理论涵养和创新精神；具有较强的理论研究兴趣、学术悟性和语言表达能力；掌握科学研究的理论与方法；有较强的学习和实践能力；尊重他人的学术思想、研究方法与成果；坚持实事求是，富有合作精神。

2)学术道德

本学科硕士生应恪守学术道德和学术写作规范，严禁以任何方式漠视、淡化、曲解乃至剽窃他人成果，杜绝篡改、假造、选择性使用实验和调查数据；要遵守国家相关法律法规以及教育部和学位授予权单位有关科学研究的管理规定。

3．应具备的基本学术能力

1)获取知识的能力

本学科硕士生应具备通过各种方式和渠道有效获取研究所需知识和方法的能力：能熟练检索，阅读，分析，理解各种专著、论文、资料及网络资源。

本学科硕士生应熟悉本学科相关领域中的文献资料，了解本学科的学术研究前沿动态，掌握所从事研究领域的背景知识；通过系统的课程学习，除具备本学科文献搜索、整理和评析能力外，还应学会获取相关学科的信息资源，不断提高和扩充自己的知识水平。

2)科学研究能力

本学科硕士生不仅应具备学习、分析和评述前人研究成果的能力，而且应具有敏锐的观察力和一定的创新意识，善于发现有价值的科学问题以及前人研究成果在材料或观点上的局限，并通过严密的逻辑推理和清晰的语言表达解决问题。

硕士生应有独立的研究能力，包括独立查询资料、独立调查、独立思考、独立撰写学位论文、独立回答同行质疑、独立从事学术咨询的能力。

3)实践能力

本学科硕士生应具备独立开展调查研究的能力；善于理论联系实际，将基本理论应用于解决社会实践问题；本学科硕士生还应具备较强的外语口笔头实践能力，在经济和社会发展中发挥一定的实际作用；同时，应具备良好的团队精神，善于与他人协调、沟通与合作；具有组织科研项目的能力、协调管理和国际交流的能力。

4)学术交流的能力

本学科硕士生应善于表达学术思想、展示自己的学术成果。学术思想的表达主要体现于运用特定的外语语言进行准确、清晰的口头和文字表达。学术成果的展示主要体现于适时在学术期刊、学术网站、学术研讨会、学术咨询等平台中发布自己的学术成果。

4．学位论文基本要求

1)规范性要求

本学科硕士学位论文应在导师指导下，由硕士生本人独立完成。硕士学位论文用外语撰写，字数不少于2万词。学位论文应做到核心学术概念阐释清晰；设计严密，研究方法适当、有效；论证有相关学术理论作为支撑；数据真实可靠；论据充分，前后一致；文献综述客观，引述准确，参考文献标注正确清晰。  

学位论文撰写包括以下部分：封面、版权声明、题目、中英文摘要、目录、序言、正文、注释、结论、参考文献、附录、致谢、学位论文原创性声明和授权使用说明以及封底，必须符合外国语学院硕士研究生学位论文撰写规范要求。

学位论文开题、中期检查、预答辩、评阅、答辩、学位申请与授予的具体要求详见学校和学院相关具体实施细则规定。

2)质量要求

本学科硕士学位论文的选题应在本学科某一领域具有一定的理论价值或实践价值；论文的基本理论依据可靠；问题的提出、论证得出的结论及分析角度和研究方法对本学科所涉及领域的发展有所启示；论文应条理清楚、论证严密、表达清晰；文字通顺、格式规范，并符合学校规定的重复率检测要求。

学位论文应体现出硕士生在本学科已具备较坚实的理论基础和系统的专业知识，在外国语言学及应用语言学理论或实践的研究中，有一定程度的创新能力，论文成果具有一定的理论价值和实践价值。

四、学制与培养方式

1.学制

学术硕士研究生基本学制为3年，最长学习年限不超过6年。提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士研究生，可申请提前答辩和毕业。

2.培养方式

培养主要采取课程学习、科研训练、学术交流相结合的方式，实行导师个别指导或导师团队指导。

1)课程学习。主要采用启发式、研讨式、参与式等教学方式，充分调动研究生的积极性、主动性，激发其创造性，不断完善知识体系，培养独立思考和解决问题的能力。

2)科研训练。开展文献阅读与研讨、读书笔记撰写、实验研究设计与实施、科研论文撰写等学术活动。组织适当的研究课题，指导学生将专业理论知识运用于课题研究，培养独立进行科学研究的能力。

3)学术交流。通过“请进来”和“走出去”方式，提供学术交流平台。鼓励学生积极参加学术讲座、学术研讨、学术论坛、科技竞赛等各类学术盛会，拓宽学术视野，把握学科前沿。

五、培养环节

1.课程学习

课程学习是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。本学科硕士生须重视课程学习，打好知识基础、加强能力培养，注重培育独立思考能力和批判性思维，全面提升创新能力和发展能力。

在课程学习期间（中期考核前），按要求修读学校统一开设的公共必修课、本培养单位开设的专业基础课、选修课、补修课。每门专业课一般要求阅读量不少于500页，要求口头报告或撰写书面读书报告1 至4 次（篇），考核方式一般为撰写2500 字以上的论文1-2 篇。

2.实践环节

本学科硕士生在读期间应按要求完成“三助”(助教、助管、助研)、 文献阅读工作；参加本学科专业的校内外学术会议，听取学术报告；积极参加与本专业和研究方向有关的社会实践活动和科技活动。具体实施按照《红宝石官方网站hbs123硕士研究生实践教学实施办法》的规定进行。

3.学位论文

本学科硕士学位论文应在导师的指导下，由硕士生本人独立完成。硕士学位论文用外语撰写，字数不少于2万词。

1）学位论文开题

硕士生在导师的指导下，通过国内外相关文献阅读研究和社会调查研究，确定论文题目和研究内容，论文题目应符合本学科专业培养方案要求，应在本学科某一领域具有一定的理论价值或实践价值。按照外国语学院硕士学位论文开题报告撰写要求和规范格式撰写开题报告，经导师同意，向开题论证专家小组做开题报告，经专家小组同意后方可开展论文撰写工作。毕业（学位）论文未通过开题论证者，可按有关规定申请再次开题，第二次开题仍未通过者按结业处理。开题时的学位论文题目与毕业（预）答辩论文题目的主题必须一致。

2）学位论文中期检查与预评审

学位论文中期检查主要是根据研究生的论文开题报告，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作过程中出现的问题加强指导，以保证学位论文工作的顺利进行。硕士研究生在规定期限内完成学位论文，经指导教师推荐，方可申请预评审。预评审的学位论文必须符合学校规定的重复率检测要求和外国语学院硕士研究生学位论文撰写规范。预评审基本合格者，需对论文进行必要的修改，经导师审查同意后方可进行学位论文正式评审环节（须同时提交修稿报告）。预评审不合格者，论文需充分修改至少半年后，经导师审查后重新进行预评审通过后，最早于下一次学位申请受理期间方可进行学位论文送审。

3）毕业资格审查和学位授予资格申请

硕士生向学校提出毕业申请，学校将按照培养方案和个人培养计划审查硕士生的毕业资格，全部完成培养方案要求和申请学位学术成果基本要求的硕士生方可取得论文答辩和申请硕士学位的资格。

4）学位论文评阅、答辩和学位授予工作

论文评审通过，同意参加答辩后，学生方可参加学位论文答辩，答辩合格者，推荐授予学位。答辩不合格者可按有关规定申请再次答辩，第二次答辩仍未通过者按结业处理。

4.分流考核

每年春季学期安排对二年级硕士以及申请提前和延期参加中期考核分流的研究生进行考核，填写《红宝石官方网站hbs123研究生中期考核分流表》。对硕士研究生的思想政治与道德、综合素质与能力、课程学习、科学研究四方面的情况逐个进行全面研究，按优秀、合格、警告（跟踪培养）和不合格四类，提出硕士研究生考核结果分类的名单。考核优秀者顺利进入学位论文研究工作阶段，同时作为研究生参评各类评奖评优的重要依据。考核合格者继续按培养计划完成攻读学位，顺利进入学位论文研究工作阶段。考核为警告的学生，发黄牌警告的书面通知，根据实际情况限期内改正和完成。对于考核不合格者，将中止其学习。

六、课程体系及课程设置

课程学习是硕士研究生掌握较坚实的理论基础和较宽广的专业知识、具备职业要求的知识结构的主要环节。硕士研究生课程体系分为公共必修课、专业必修课、选修课和补修课。硕士研究生应修总学分数≥30。第二外国语须按初试二外科目中的日俄法西选一。跨学科专业或同等学力研究生必须修读补修课程，不记学分。

1.公共必修课（4学分）

研究生公共必修课包括《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》（2学分）、《马克思主义与社会科学方法论》（1学分）、《毕业论文写作》（1学分）3门课程。

2.专业基础课（13学分）

本学科开设6门专业基础课，传授本专业基础知识、基本理论和研究方法，包括1门二外基础课，即《第二外国语》；5门专业核心课，即《普通语言学》、《外语研究方法导论》、《应用语言学》、《高级学术英语》和《翻译概论》。其中核心课程简介如下：

《普通语言学》：本课程旨在全面概述语言学的主要内容，包括词汇学、句法学、语义学、语用学、认知语言学、心理语言学、社会语言学、应用语言学、语言学流派等核心知识的研究历程、研究现状、研究热点和研究趋势，旨在帮助学生全面系统地掌握相关的基本概念、基本理论、基本知识和基本研究方法，为其进一步学习和深入研究其他相关课程奠定理论和方法论基础。

《外语研究方法导论》: 本课程旨在使研究生了解语言学和外语教学的研究方法，掌握科学研究的有关基本概念、方法与分类等内容，学会进行合理的构思与设计，掌握有关外语研究的主要方法的同时，能实现自主确定研究问题、查阅与利用文献、进行理论构思与形成假设、选择合适的研究方法、设计研究方案并实施研究的教学目标。

《应用语言学》：本课程旨在帮助学生了解并掌握应用语言学的理论、原则与方法，使学生能够熟练地运用语言学及其相关学科的理论来指导将来的语言教学并为从事语言教学方面的研究打下基础。本课程的主要内容是关于第二语言和外语的教与学，同时涉及语言应用的其他方面。考核方式为课堂报告、学习日志、学期论文。

《高级学术英语》：本课程旨在培养学生学术思维，提升学术阅读能力，增强学术写作能力，全面培养学生思辨创新能力和解决实际问题的学术研究能力。本课程采用“学术英语+专业实践”模式，通过参与式学习和合作学习，从学术阅读，学术写作，学术表达三个方面提升学术研究素养。

《翻译概论》：本课程全面系统地讨论翻译现象、研习中西方翻译理论，涉及翻译活动中的主体和文本问题、翻译过程、翻译批评和翻译的跨学科研究，还涉及历史上的重大翻译事件及其翻译理念以及二十世纪的各大翻译研究流派。

3.选修课(42学分)

选修课程包含17门专业选修课，3门跨学科专业选修课，2门公共选修课。硕士研究生可依照个人研究方向和兴趣进行选择，以拓宽专业知识面，提高专业素养。其中，油气资源国研究方向的学生须至少修读一门跨学科专业选修课。

4.补修课  

为促进硕士研究生对本学科专业领域基础理论和专门知识的掌握，提高研究生培养质量，跨学科专业或以同等学力录取的研究生须随本科专业跟班学习，补修该学科专业4门本科生课程，不记学分。

七、学位标准与学位授予

1.申请学位学术成果基本要求

达到外国语言学及应用语言学硕士学位（授予）标准及其他有关要求，符合授予条件的，授予翻译硕士专业学位。具体如下：

1）完成规定的课程学习；

2）完成课程实践环节要求；

3）完成外国语学院《关于研究生申请学位学术成果基本要求的规定》（2022

版）中的成果分值，即学业修读期间获得的成果分值不低于30分；

4）完成学位论文，并通过学位论文答辩。

2．硕士研究生申请提前毕业要求

本学科满足以下条件的优秀硕士研究生可申请提前毕业:

1）具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质修养，在校期间未受过警告以上处分;

2）顺利参加研究生中期考核分流且考核等级为优秀;有较强的科研工作能力，应以第一作者(或导师为第一作者)的身份在二类期刊及以上至少发表1篇署名为红宝石官方网站hbs123并与学位论文相关的学术论文;

3）申请者申请时应已经满足研究生培养各个环节的相关要求，基本完成硕士学位（毕业）论文的撰写工作，但可以不受开题论证等时间节点的限制。

外国语学院学位评定分委员会每年召开2次学位评定工作会。学位评定分委员会在做出授予硕士学位的推荐时，会议出席人数应有全体委员的三分之二以上为有效，应对申请人的论文答辩程序是否规范、是否存在学术道德违规、答辩委员会的意见等进行全面审核。审核合格者，由分委员会向校学位评定委员会提出建议授予硕士学位人员名单；审核不合格者，分委员会可做出明确决议：允许硕士生在一年内修改论文并重新申请答辩一次；或不建议授予学位。

八、方案使用

本方案自2022级研究生开始使用。

方案编制组成员：

学院分管研究生教育负责人（签字）：

学位评定分委员会主席（签字）：

研究生院院长或分管培养副院长（签字）：

学校学位评定委员会主席（签字）：

修（制）订时间： 2022   年 5   月

附：课程设置及培养环节一览表

外国语语言学及应用语言学全日制学术硕士研究生课程设置及培养环节一览表