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法学院研究生教育的“体质”、“颜值”与“气质”——研究生中期分流考核优异成绩的背后

发布日期:2016-04-13      作者:康杰 黎子炯 王斌 谭祖雪     编辑:杨梅     审核:     浏览:[]

 

 

为提高研究生培养质量,红宝石官方网站hbs123认真学习和贯彻教育部、发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》,国务院学位委员会《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》等文件精神,制定了《红宝石官方网站hbs123研究生中期考核分流实施办法》,建立起研究生中期考核分流制度,对硕士、博士二年级学生进行政治思想道德、综合素质与能力、课程学习、科学研究等四个方面的综合考核,然后依据考核结果决定其是否进入下一阶段的学习。

法学院高度重视和认真落实研究生中期分流考核工作。全院研究生在学校组织的分流考核之“综合素质与能力测试”中,参考率高达100%,以61.07分的平均成绩位列全校第一(高出全校平均成绩7.67分,且为全校唯一高于及格线60分的学院)。同时,我院还以60%的及格率位列学校第一,及格率高出全校第二名24.1个百分点。

这些成绩的取得,是我院长期以来高度重视本科教育、全面深化教育改革、创新综合素质测评、不断提升育人质量的重要成果,也是全面加强研究生招生培养和教育管理工作的必然结果。近年来,我院以提升研究生创新能力为出发点,以提高研究生培养质量为着力点,大力深化研究生教育教学改革,大力推进内涵式发展,历经砥砺,展现出全新的外在“颜值”和内在“气质”。

“体质”棒:本科教育强基础

高素质人才培养的基础在本科。没有一流的本科教育,就不可能培养出高素质的硕士研究生。从人才成长的规律来看,本科阶段对硕士研究生的成长成才也是最重要的,该阶段既是他们心智逐步成熟定型的关键时期,也是其专业素养强基固本的重要时期。对大多数硕士研究生而言,无论是综合素质还是专业素养,无论是实务能力还是学术水平,本科阶段奠定的基础都发挥着最为关键的作用。正因如此,在经历了20世纪下半叶的本科教育主体地位动摇、人才培养质量下滑,从而招致方方面面的强烈不满和质疑批评之后,美国的高等教育界才提出要改革和振兴本科生教育。

一直以来,我院都有以人才培养为中心、重视本科教育的传统。一是坚持“育人为本,崇尚学术”的办学理念和精英人才培养的目标定位,提出了“智谋良法,勇推善治”的学院精神和“今日法学精英,明日社会领袖”的育人口号;二是坚持实践、研究、改革、建设和管理相结合,不断深化教育教学改革工作,努力提升全院学生的专业平台和公共平台核心竞争力;三是坚持教学、科研、管理和服务工作互相促进,积极打造“协同创新,实践育人”的本科人才培养体系,逐步完善具有学科和专业特色的“五位一体”学生综合素质拓展体系;四是坚持严格管理与柔性管理相结合、科学管理与人文关怀相结合、法治化管理和人性化管理相结合,努力塑造师生同心、刚柔并济、凝神聚气、风清气正的良好学风班风院风。

从总的体量来看,我院研究生招生情况良好,生源质量稳步提高。以2015年为例,不仅超额完成该年级硕士研究生招生指标,而且推免研究生也没有一人流失。2015级硕士研究生中,有6人获得大文科生源奖学金(大文科类录取成绩前10名),占全校60%2015年,共有46名考生第一志愿报考我院2016级硕士研究生,是学校下达的该年度招生计划数30人的1.53倍,同时,我院还第一次接受了外校推免研究生。

“颜值”高:改革创新添活力

我院研究生教育改革深入推进,《法学院研究生必修环节管理规定》推出了三助工作、科技活动、社会实践、学术论文四大方面26条具体改革条款,提升理念,强化意识,采取积极有效措施,改革创新增添活力。

自研究生教育实行校院两级管理模式以来,我院还迅速完善了研究生党支部、学生会研究生分会等管理服务机制。在学院党政的大力支持下,由院党委副书记、分管研究生工作副院长牵头,结合学情院情和专业特点,研究生思想政治教育的领导体制和工作机制得到极大完善。

研究生教育的每一点发展、每一次突破,也与制度建设密不可分。我院在研究生招生、培养、学位授予等各个环节逐步完善,形成了一套比较完整的规章制度和管理办法。先后制定并实施了《法学院研究生综合测评》、《法学院研究生请假办法》在内的多项新制度,对管理和培养工作做出了全面规定;出台了法学院研究生学业奖学金、国家奖学金、校长奖学金和临时困难补助管理办法等研究生奖助文件制度,逐步构建起较为完备的研究生奖助体系;以提升学位论文质量为重点,出台了《法学院研究生参加学术科技活动认定办法》等制度,建立和完善了学位论文质量保障体系。

“气质”佳:开拓进取更靓丽

以适应需求、提高质量为原则,实施研究生教育创新工程,以提高研究生培养质量为核心,大力开展产学研等合作,稳步推进培养模式改革。

优化专业学位研究生培养体系,推进研究生分类培养工作。今年3月,我院开展了硕士校外导师、兼职教授聘任仪式暨专业硕士教育、卓越法律人才培养研讨会,聘请了四川省高级人民法院审判委员会专委兼民二庭庭长尹宁宁等21名资深法律实务专家为法学院法学专业兼职教授、法律硕士校外导师,聘请了民政部社会工作人才队伍建设专家委员会副主任委员史柏年等14名资深社会工作实务专家为法学院社会工作硕士校外导师。同时,学院不仅拥有先进的社会工作实验室、计算机辅助社会调查实验室、行为科学实验室、模拟法庭等研究生实验室,更有40多个成熟的公检法机关、地方政府部门、社会福利机构作为研究生实习基地;与美国南加州大学、香港理工大学、北京大学等境内外高校以及联合国救助儿童基金会、国务院妇儿工委、民政部、国际小母牛等组织机构建立了良好合作关系。

研究生的科研创新能力显著增强。2015年,研究生共发表26篇学术论文(其中2C刊,1C扩),参编论著1部;研究生参加省级以上科技及学科竞赛获奖有长足进步,共获得全国奖2项、省部级奖励3项;研究生参加学术交流人数大幅提升,质量有较大提高。共派出15人次研究生参加在广东、山西等地举办的全国社会工作大学生论坛等全国和省级学术会议,作大会发言5人次,其中,在全国性会议作大会主报告1人次、分论坛报告3人次,在省级会议作分论坛报告1人次,获得多项全国性奖项。  

我院研究生教育的发展和取得的成绩,凝结着学院、各培养单位、学科、导师和研究生的巨大心血。在未来的工作中,全院师生也必将进一步响应学校全面深化改革号召,以深化研究生教育改革为契机,从政策导向、队伍建设、教学改革、教育管理、质量保障等方面,内外兼修,继续提高我院研究生教育的“体质”、“颜值”与“气质”,进一步加大对研究生专业素养和综合素质的培养,为将培养一流的专业学子而不懈奋斗。

                                               

 

 

 

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法学院研究生教育的“体质”、“颜值”与“气质”——研究生中期分流考核优异成绩的背后

 

 

为提高研究生培养质量,红宝石官方网站hbs123认真学习和贯彻教育部、发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》,国务院学位委员会《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》等文件精神,制定了《红宝石官方网站hbs123研究生中期考核分流实施办法》,建立起研究生中期考核分流制度,对硕士、博士二年级学生进行政治思想道德、综合素质与能力、课程学习、科学研究等四个方面的综合考核,然后依据考核结果决定其是否进入下一阶段的学习。

法学院高度重视和认真落实研究生中期分流考核工作。全院研究生在学校组织的分流考核之“综合素质与能力测试”中,参考率高达100%,以61.07分的平均成绩位列全校第一(高出全校平均成绩7.67分,且为全校唯一高于及格线60分的学院)。同时,我院还以60%的及格率位列学校第一,及格率高出全校第二名24.1个百分点。

这些成绩的取得,是我院长期以来高度重视本科教育、全面深化教育改革、创新综合素质测评、不断提升育人质量的重要成果,也是全面加强研究生招生培养和教育管理工作的必然结果。近年来,我院以提升研究生创新能力为出发点,以提高研究生培养质量为着力点,大力深化研究生教育教学改革,大力推进内涵式发展,历经砥砺,展现出全新的外在“颜值”和内在“气质”。

“体质”棒:本科教育强基础

高素质人才培养的基础在本科。没有一流的本科教育,就不可能培养出高素质的硕士研究生。从人才成长的规律来看,本科阶段对硕士研究生的成长成才也是最重要的,该阶段既是他们心智逐步成熟定型的关键时期,也是其专业素养强基固本的重要时期。对大多数硕士研究生而言,无论是综合素质还是专业素养,无论是实务能力还是学术水平,本科阶段奠定的基础都发挥着最为关键的作用。正因如此,在经历了20世纪下半叶的本科教育主体地位动摇、人才培养质量下滑,从而招致方方面面的强烈不满和质疑批评之后,美国的高等教育界才提出要改革和振兴本科生教育。

一直以来,我院都有以人才培养为中心、重视本科教育的传统。一是坚持“育人为本,崇尚学术”的办学理念和精英人才培养的目标定位,提出了“智谋良法,勇推善治”的学院精神和“今日法学精英,明日社会领袖”的育人口号;二是坚持实践、研究、改革、建设和管理相结合,不断深化教育教学改革工作,努力提升全院学生的专业平台和公共平台核心竞争力;三是坚持教学、科研、管理和服务工作互相促进,积极打造“协同创新,实践育人”的本科人才培养体系,逐步完善具有学科和专业特色的“五位一体”学生综合素质拓展体系;四是坚持严格管理与柔性管理相结合、科学管理与人文关怀相结合、法治化管理和人性化管理相结合,努力塑造师生同心、刚柔并济、凝神聚气、风清气正的良好学风班风院风。

从总的体量来看,我院研究生招生情况良好,生源质量稳步提高。以2015年为例,不仅超额完成该年级硕士研究生招生指标,而且推免研究生也没有一人流失。2015级硕士研究生中,有6人获得大文科生源奖学金(大文科类录取成绩前10名),占全校60%2015年,共有46名考生第一志愿报考我院2016级硕士研究生,是学校下达的该年度招生计划数30人的1.53倍,同时,我院还第一次接受了外校推免研究生。

“颜值”高:改革创新添活力

我院研究生教育改革深入推进,《法学院研究生必修环节管理规定》推出了三助工作、科技活动、社会实践、学术论文四大方面26条具体改革条款,提升理念,强化意识,采取积极有效措施,改革创新增添活力。

自研究生教育实行校院两级管理模式以来,我院还迅速完善了研究生党支部、学生会研究生分会等管理服务机制。在学院党政的大力支持下,由院党委副书记、分管研究生工作副院长牵头,结合学情院情和专业特点,研究生思想政治教育的领导体制和工作机制得到极大完善。

研究生教育的每一点发展、每一次突破,也与制度建设密不可分。我院在研究生招生、培养、学位授予等各个环节逐步完善,形成了一套比较完整的规章制度和管理办法。先后制定并实施了《法学院研究生综合测评》、《法学院研究生请假办法》在内的多项新制度,对管理和培养工作做出了全面规定;出台了法学院研究生学业奖学金、国家奖学金、校长奖学金和临时困难补助管理办法等研究生奖助文件制度,逐步构建起较为完备的研究生奖助体系;以提升学位论文质量为重点,出台了《法学院研究生参加学术科技活动认定办法》等制度,建立和完善了学位论文质量保障体系。

“气质”佳:开拓进取更靓丽

以适应需求、提高质量为原则,实施研究生教育创新工程,以提高研究生培养质量为核心,大力开展产学研等合作,稳步推进培养模式改革。

优化专业学位研究生培养体系,推进研究生分类培养工作。今年3月,我院开展了硕士校外导师、兼职教授聘任仪式暨专业硕士教育、卓越法律人才培养研讨会,聘请了四川省高级人民法院审判委员会专委兼民二庭庭长尹宁宁等21名资深法律实务专家为法学院法学专业兼职教授、法律硕士校外导师,聘请了民政部社会工作人才队伍建设专家委员会副主任委员史柏年等14名资深社会工作实务专家为法学院社会工作硕士校外导师。同时,学院不仅拥有先进的社会工作实验室、计算机辅助社会调查实验室、行为科学实验室、模拟法庭等研究生实验室,更有40多个成熟的公检法机关、地方政府部门、社会福利机构作为研究生实习基地;与美国南加州大学、香港理工大学、北京大学等境内外高校以及联合国救助儿童基金会、国务院妇儿工委、民政部、国际小母牛等组织机构建立了良好合作关系。

研究生的科研创新能力显著增强。2015年,研究生共发表26篇学术论文(其中2C刊,1C扩),参编论著1部;研究生参加省级以上科技及学科竞赛获奖有长足进步,共获得全国奖2项、省部级奖励3项;研究生参加学术交流人数大幅提升,质量有较大提高。共派出15人次研究生参加在广东、山西等地举办的全国社会工作大学生论坛等全国和省级学术会议,作大会发言5人次,其中,在全国性会议作大会主报告1人次、分论坛报告3人次,在省级会议作分论坛报告1人次,获得多项全国性奖项。  

我院研究生教育的发展和取得的成绩,凝结着学院、各培养单位、学科、导师和研究生的巨大心血。在未来的工作中,全院师生也必将进一步响应学校全面深化改革号召,以深化研究生教育改革为契机,从政策导向、队伍建设、教学改革、教育管理、质量保障等方面,内外兼修,继续提高我院研究生教育的“体质”、“颜值”与“气质”,进一步加大对研究生专业素养和综合素质的培养,为将培养一流的专业学子而不懈奋斗。

                                               

 

 

 

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