为了更好地了解和总结本学期开学以来中心教师授课教学情况，进一步提高教学质量。按照教务处《关于2018年秋季学期期中教学检查工作安排的通知》（教务字[2018]113号）精神的要求，中心进行了期中教学检查。本次检查以教研活动开展情况和上课教室及机房检查作为重点，具体检查我中心目前各项教学规范执行情况、教学效果，针对存在的不足和问题及时提出整改意见，强化管理，不断提高教学质量和管理服务水平。根据学校总体要求，结合我中心实际情况特拟定检查计划，并按计划认真执行，现将其总结如下：
一、成立期中教学检查工作领导小组
为加强领导，充分调动教师、学生两方面积极性，把期中教学检查工作落到实处，中心决定成立期中教学检查小组和课堂教学检查小组。
组 长： 汪立欣
成 员： 蒲和平、肖晓华、张桂力
二、检查内容
1、教研活动开展情况
进行教研活动开展和记录情况检查，保证间周一次开展教研活动。主要检查教研室活动记录及教研室开展的活动次数、活动主题、活动记录是否详实，主题与计划是否相符，内容是否合理、规范等。检查通过收取信息技术教研室活动记录、比对教研室活动教研活动计划和活动记录主题等方式进行。
2、上课教室和机房检查情况
期中教学检查工作领导小组对上课教室和机房进行检查。主要检查多媒体机房的基础设备、系统及场所的巡检记录和上课记录等。网信中心主要上课地点集中在机房内，因此对多媒体机房的设备开关、连线、机柜、投影仪、电脑、中控、功放等设备进行常态化检查，及时排查安全隐患；对上课教室和机房的设备和系统进行巡检和定期升级。
三、检查总结
中心期中教学检查工作领导小组高度重视本次期中教学检查，通过教研活动开展情况和上课教室及机房检查等形式，加强了教学信息反馈，有力地推动了教学工作，取得了预期的效果。具体来说，有以下两个特点：一是领导重视。在开展检查之前，中心专门召开了教学例会，中心主任亲自部署，并对检查形式、检查内容等提出了具体要求。二是重点突出。围绕此次检查的两个重点，即教研活动开展情况和上课教室及机房检查，做了重点的安排落实。
根据此次检查情况，领导小组认为我中心教学工作运转正常，教研活动开展情况较好，上课教师和机房设备秩序正常、可以满足红宝石官方网站hbs123的日常教学需求。具体体现在以下几方面：
1、教研活动形式多样、内容丰富
中心按照教务处要求，按时、按质，按主题开展各项教研活动。教研活动的开展，对教师教学及学术交流提供了良好的平台。教研室本学期安排了形式多样、内容丰富的教研活动。包括教学内容设计、教学方法选择、多媒体教学、教学平台使用等内容。通过加强新进教师教学设计的指导，引导他们开展启发式、探究式、讨论式的教学；开展教案展览，相互学习，共同提高等整改措施的落实。
尤其是在本期还特意安排了微课制作和设计技巧交流和“学习通”的使用专题培训等教研活动。进一步提高教研室成员的微课视频设计、制作能力和课堂教学信息化软件的应用实践能力。
2、上课教室和多媒体机房设备日益优化
中心高度重视上课教室和机房的管理。中心领导经常对多媒体教室和机房进行巡视、及时发现问题、升级上课教室和机房的软硬件设备系统、排除安全隐患。经过检查发现，各多媒体教室和机房设备运行正常、可以满足红宝石官方网站hbs123的日常教学需求。2018年秋季学期，在网信中心的努力下，全校多媒体教室均配备了红外无线话筒，优化了红宝石官方网站hbs123多媒体教室的教学硬件环境、提高了音响质量；在全校多媒体教室内安装了“雨课堂”软件，提高了红宝石官方网站hbs123上课的教学软件环境；并且在明辨楼E区新建了两个专业机房，进一步提升了红宝石官方网站hbs123多媒体机房的数量和质量。
四、教学工作中存在的主要问题
1、教研活动仍需加强
通过此次检查发现，教研室活动仍存在许多不足之处，例如：部分教师参加次数较少、对启发式、任务式、探究式的教学探索仍停留在表面等。由于网信中心均为专业技术工作人员，并非专业教师，所以经常出现教研活动和日常工作相冲突的情况。需要进一步规范教研活动、提升教研活动开展的有效性。
2、硬件设施仍需要更新
虽然在中心领导的督促下，2018年度对全校的多媒体教室硬件设备系统进行了大幅度升级改造，但是仍存在一些不足，例如部分教室吊麦音质较差、红外无线话筒需手持等，硬件设施仍需进一步更新升级。避免出现因多媒体教室设备老化而无法实现对新型教学模式支持的情况，助推教师上课影响教学效果的达成。
五、下一步整改措施
1、进一步加强课堂教学信息化水平的提升。面向全体教研室成员进一步开展“课程中心”、“雨课堂”、“学习通”等教学信息化工具软件的个性化培训学习交流，增强课堂教学的师生交互、提升课堂教学效率。
2、加强对青年教师的培养力度。中心领导应鼓励青年教师走进课堂、参与教学，同时加强对青年教师的教学设计、教学规范等的指导交流，以促进老师教学水平的提高。
网络与信息化中心
2018年11月27日
