10月19日下午，南充校区召开教职工大会。校长助理、南充校区党委常务副书记张光君出席会议，并作以《改革创新引领崭新未来》为题的形势报告。报告学习了十九大开幕会习近平总书记报告的主要精神，用十个“一直”全面回顾了南充校区过去四年的改革发展所取得的成绩，用二十个“新”指出了校区在新的发展阶段，面临的新目标、新机遇、新挑战，提出了新思路、新要求，描绘了南充校区改革发展的新蓝图。

校长助理、南充校区党委常务副书记张光君作报告

报告中，张光君指出，党的十九大报告站高谋远、高举旗帜、立论定向，把握大势、总揽全局，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，提出了一系列具有全局性、战略性、前瞻性的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，具有划时代的里程碑意义。是当前和今后一个时期我们党和国家事业的总设计、总定向、总指引，为新时代中国共产党人立起了新的历史坐标，为马克思主义注入了新的真理力量，为中国特色社会主义事业提供了新的战略指引，也为我们推动南充校区不断改革发展提供了不竭的力量之源。

一直在努力， 四年我们这样走过

张光君说，过去的四年，就像是一场远征，校区教职工一直坚持不懈，用智慧和努力书写了格外厚重的勇气与担当。面对校区相互交织的教育教学改革、师资队伍建设、治理体系建设、人才培养质量提升、发展功能定位等一系列新老问题，南充校区坚持问题导向、目标导向，认真研判，找准症结，以“六个更加”“六个坚持”为引领，坚定能力自信和发展自信，巧用“无中生有”的思维，提出一系列硬招、实招、智慧之招，一直在破解改革发展难题，推出了一系列改革举措，推进了一系列重要工作，完成了看似难以完成的任务，解决看似难以解决的难题，让校区状况得到根本性改变，走上了恢复本科办学回归之路，踏上了校区二次创业发展之路，奔上了再造一所大学的振兴之路。

张光君表示，过去的四年，我们围绕校区班子建设、改革创新、干部队伍建设、教育教学、市校合作和校区治理等方面，全面发力，一直在奋进，一直在突围，一直在提振，一直在跨越。校区未来的发展方向更准了、更明了，人心更齐了、干劲更足了、发展更快了、信心更强了、校园更美了。

站在历史新起点 校区迎来发展新阶段

凡过去皆为序章！过去已为发展奠定了良好基础，我们不能躺在功劳簿上停止不前。张光君说，南充校区改革发展迈入新阶段，也意味着将面临新目标、新挑战、新机遇，更应在“十三五”期间顺势作为新发力，开启校区改革发展新征程。张光君表示，改革发展的新阶段，校区的办学目标、定位、人才培养、学科专业、办学规模有了新提升，校区的发展已经站在历史的新起点。

张光君说，校区改革发展的新阶段面临着新特征，校区职工要善于运用矛盾分析法，用哲学思想解决问题。抓住校区改革发展矛盾的新变化，要坚持用新理念、新手段不断破解当前校区改革发展新难题。张光君指出，新一轮高等教育改革，高校自主招生造成了生源竞争日趋激烈，人工智能时代、“互联网+”时代的到来，开放办学的国家化趋势日益加剧，倒逼高等教育教学改革。他强调，新阶段意味着改革发展出现了新特征。大家要清醒地认识到建设万人规模的高水平工科大学就是校区发展的新目标。开展本科、硕士研究生教育就是校区办学的新层次。学校在校区设立“三院一部”，展现了校区组织构架的新格局，校区迎来了全面发展的新机遇、新阶段。

新理念引领新发展 奋力开创校区崭新未来

张光君指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。党中央指出，必须加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。要实现南充校区改革发展的新跨越，关键在于要坚持学校党委的坚强领导，在校区党委的带领下，坚持以党建创新引领新改革新发展，全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。要坚持立德树人，把思想政治工作贯穿教书育人的全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。面对校区改革发展的新目标、新机遇、新挑战，需要我们持续加强干部队伍建设，培养一批“六有”“四能”型干部队伍，为实现南充校区改革发展的新跨越提供强有力的人才储备。他表示，当前南充校区干事创业需要大批勤奋敬业、任劳任怨的“老黄牛”干部，攻坚克难更需要敢拼善担、果敢刚毅的“狮子型”干部。校区会为“狮子型”干部“给台子”“压担子”“撑腰杆子”，为他们营造良好的干事创业环境。

张光君强调，一流的本科教育是高等教育强国建设的“压舱石”，是提高和保证高等教育质量的强基固本工程，是“双一流”高校建设的基础，也是一流大学的重要基础和特征。南充校区要建成高水平工科大学，需要具有一流的本科教育，就应该选好教材、选对教师、选好教法，具备一流的育人理念、教育环境和条件、师资队伍、专业和课程、人才培养模式、管理和质量保障、质量文化，才能打造好。校区教职工也要积极对标高等教育的新要求，围绕如何建设一流的本科教育，积极反思校区和个人存在的新差距、新不足，认清自己，与时俱进，寻找校区改革发展的新路径，汇聚改革发展新资源。

高校发展已从规模扩张过渡到内涵发展。报告号召全体教职工要顺应高等教育发展新趋势，对照高校“五大职能”，抓牢学校进入“双一流”建设高校行列的宝贵历史机遇，抓住“一体两翼”成都、南充校区协同发展战略的内部机遇，抓紧市校合作良好发展态势的外部机遇，努力推进南充校区高水平工科大学建设工作，迎接校区发展崭新未来！（图文/周煊涵 吴江 审/陈万林）