在校党委、校行政、分管校长的领导下，全面负责本科教学评估、教学督导与教师教学发展等工作。
一、教学评估处（教师教学发展中心）处长
1.认真学习研究教学评估、教学督导、教师教学发展等理论和政策。
2.组织全处人员的政治理论学习、业务知识学习、专业技术培训和思想政治教育工作。
3.组织制定本处聘期工作目标以及年度、学期工作计划，组织落实计划和定期进行工作总结。
4.主持处务工作会议，讨论、研究、决策工作中的重大问题及改革办法。
5.负责全处人力、财力、物力的调配，监督、检查、指导、协调各科室工作。
6.负责全处的人事工作，包括科室负责人任免及人员调整、聘用方案、考核工作。
7.组织实施学校内部教学质量保障体系的建设、运行和管理评估工作。
二、教学评估处（教师教学发展中心）副处长
1.认真学习研究教学评估、教学督导、教师教学发展等理论和政策。
2.组织协调审核评估、专业认证、专业评估和校内评估工作。
3.组织协调本科教学质量报告撰写、本科教学基本状态数据采集及分析工作。
4.组织协调本科教学质量监测数据采集、教学质量分析工作。
5.组织协调教学评估与督导专家委员会开展相关工作。
6.组织协调开展新进教师入职培养工作、教学经验交流、教学竞赛、教学评价、教学研究立项等管理工作。
三、质量研究与组织岗
1.学习研究质量评估与监测方面的理论和政策，组织开展常态化质量研究工作。
2.组织制定质量评估与监测相关制度文件，构建常态化质量评估与监测工作体系。
3.研究质量保障内涵，推动完善学校、部门、学院多级质量保障体系，推进学校质量文化建设。
4.研究教师教学质量内涵及督教工作要求，组织开展教师教学质量督导与研究工作。
5.研究学生学习成效内涵及评学工作要求，组织开展学生学习成效评价与研究工作。
6.组织协调推进在校生成长评价、应届毕业生就业质量评价、毕业生中长期跟踪评价，开展质量监测与分析工作。
7.完成领导交办的其他工作。
四、质量评估与认证岗
1.学习研究质量评估与监测方面的理论和政策，研究制定审核评估、专业认证（评估）相关制度文件。
2.研究教育部本科教育教学审核评估要求，组织协调推进学校审核评估工作。
3.研究中国工程教育专业认证标准及工作程序，组织开展工程教育专业认证工作。
4.研究三级专业认证要求，组织相关专业参加三级专业认证工作。
5.负责本科毕业设计（论文）抽检管理工作，组织开展校级与省级本科毕业论文抽检工作。
6.研究督管工作内涵，组织开展教学质量管理督导与研究工作。
7.完成领导交办的其他工作。
五、质量监测与分析岗
1.学习研究质量评估与监测方面的理论和政策，研究制定质量监测与分析相关制度文件。
2.跟踪国内外质量评估研究与实践进展，组织开展专业评估、课程评估、人才培养方案评估、教学大纲评估等工作。
3.跟踪国内外管理评审研究与实践进展，组织开展学院评估、部门评估等工作，编制年度质量报告。
4.组织填报本科教学基本状态数据，采集学生学习、教师教学、教学管理等各类质量数据，开展质量监测与分析工作。
5.组织督导委深入学习和研究教学督导工作相关理论、政策，开展内部研讨交流活动，负责督导委日常工作。
6.跟踪国内外教学督导研究与实践进展，组织督导委开展常规督导检查工作。
7.完成领导交办的其他工作。
六、教学培训与资源岗
1.深入研究教师教学发展、教育教学等方面的理论和政策，研究教师教学发展和教学培训体系。
2.研究制定教师培训、教师教学能力提升等方面的管理制度文件。
3.组织制订学校年度“全员培训”计划，开展“师道”讲堂、教学沙龙、教师网络在线学习、教研室主任和专业负责人培训等专题教学活动。
4.推进新进教师过“教学关”计划实施，开展教育教学专题培训、微格教学训练、网络在线学习等校级岗前培训活动，组织培养期满考核、评优评奖等工作。
5.组织教学观摩、教学研讨活动，组织老中青教师之间进行教学思想交流，提高教学技能、教学方法。
6.负责与省内外高校联系，强化教师教学发展中心辐射作用。
7.收集和整理校内外优质培训资源，开展优质资源建设、共享、交流等工作，参与编制《教与学专刊》。
8.完成领导交办的其他工作。
七、教学研究与研修岗
1.研究高等教育教学理论和现代教育技术等，把握高等教育教学的发展规律。
2.研究高级别教师教学竞赛在教态、教学方法、教学创新、教学总结、视频录制、教学反思等方面的内涵，指导学院和教师做好备赛工作。
3.研究青年教师教学竞赛、教学创新大赛等赛事要求、评价标准、组织流程，组织实施校级竞赛组织、推荐省赛和国赛选手，备战省赛和国赛组织等工作。
4.组织开展校级青年教师教学竞赛、教师教学创新大赛、混合式教学设计创新大赛等竞赛工作。
5.研究制定骨干教师研修班管理办法等相关制度文件，选拔和培育骨干教师，组织制定骨干教师研修方案和实施。
6.组织校内外优秀教师分享和交流教学改革与创新经验。
7.搜集、整理和建设教学竞赛经验、案例及资料的优质资源库，参与编制《教与学专刊》。
8.完成领导交办的其他工作。
八、教学评价与咨询岗
1.研究教师教学发展方面的理论与政策，把握教与学动态，分析和研究教与学问题。
2.收集、整理和研究最新的教育教学理论、方法等资料，编印《教与学专刊》。
3.收集和整理教师相关信息，建立教师教学档案袋，分析教师教学能力和水平。
4.开展教师系列申报高级职称教学评价工作，制定评价原则、审核学院评价标准。
5.负责搭建教学咨询与服务平台，组织校内外资源，为教师提供常规性线上线下咨询及服务工作。
6.负责教师引进工作、教师首开课能力评估工作。
7.负责中心网站建设、智慧教室维护等工作。
8.完成领导交办的其他工作。
