为进一步推进材料院2016级班级建设，在新生中营造良好班风、学风，提升班委的班级管理意识，探索有效的班级管理方法，11月30日晚，材料院2016级班级建设答辩在明德楼B508顺利召开，材料院党委副书记戴志、16级辅导员陈建波、廖然参加并指导答辩，16级各班班委旁听和观摩。

首先，戴书记与班级答辩人进行了实时问答，通过提问的方式帮助班委理清班级建设的思路。他强调班委对学生自主管理能力培养的重要性，指出班委的工作是要对班上学生起导向作用，包括考研、出国、就业等方面。同时，班委也要帮助班里同学树立明确目标，做好规划。

接着，班级答辩人主要就班级思想建设、文化建设、制度建设、学风建设以及寝室文化等多方面做了阐释。其间，许多制度新鲜出炉。

学习方面，材料控制及成型工程创新班提出“一帮一带”的学习模式，新能源科学与工程二班提出更有机动性的“4+2”学习小组模式，新能源科学与工程一班则提出了对同学进行分类培养的方法。此外，新能源材料与器件创新班更是提出要培养同学各方面的技能，例如电脑办公软件的使用。

班级集体理念方面，大多班级选择设立班级同学生日档案、班歌、班徽、班训等加强班级凝聚力。其中，高分子材料与工程二班提出“家文化”。材料科学与工程一班提出“博观而约取，厚积而薄发”的理念。

在此次答辩中，多个班级提到了奖惩制度，提倡有惩有罚，以此提高同学们参与班级活动的积极性。

答辩到最后，戴书记做出了总结，“勤于学习，善于工作，相互不影响；积极思考，勇于创新，主动不应付；长远计划，统筹部署，工作不遗漏；分工明确，责任落实，补位不越位；齐心协力，团结协作，跟进不掉队；赛素质，练能力，做贡献，绝不逊色。”

在学院《班级建设指导体系》和《学风建设六项规定》等相关规定的指导下，材料院学风得到明显改善，每学年定期召开班级建设答辩，班级建设不断出现可喜成绩。以此次答辩为契机，新生班级确立了明确的目标和方向，我们相信他们会用新的姿态、新的面貌、新的理念，为材料院学风、班风的营造注入新的动力，开创新的局面。

图、文/游宗英

材料院团委宣传部

2016年12月1日