为帮助大家更有针对性地开展学生心理问题排查，解决大家在心理排查月报表填写中存在的困惑，提升心理月报表填写的规范性、科学性和有效性，6月14日下午，心理中心在思学楼A114举办了以“心理问题学生的关注、跟进与上报”为主题的辅导员工作技能专题培训，培训由心理中心专职教师余强主讲，心理中心副主任舒小立、中心专职教师、各学院专兼职辅导员参加了本次培训。

培训中，余强老师首先举例说明了以往心理月报表填写中存在的问题，强调辅导员要积极关注学生，做好谈心谈话和学生心理问题的梳理与上报；接着，他就学生心理问题的识别、心理危机的评估以及如何多维度关注学生状况等方面进行了讲解，建议辅导员针对学生出现的问题，切实有效地进行关注、支持、鼓励、帮扶，针对已就医的学生，建议辅导员定期关注其是否遵医嘱、按时服药和复诊情况，协助学生寻求专业心理帮助。最后，余强老师再次强调了心理月报表的填写规范与注意事项，并就填写中出现的实际困难和疑问给予了专业建议。

心理中心副主任舒小立指出，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，是教育工作者共同的使命与担当；强调辅导员应密切关注学生问题背后的实际心理需求，加强学习，以本次培训为契机，不断提升心理育人工作技能，强化监测预警、预防干预机制，协同守护学生心理健康。

中心副主任舒小立讲话

余强老师进行培训讲解