校内相关单位：

根据《关于开展首届心理育人优秀论文评选工作的通知》有关安排，经个人投稿、中心初审、专家评审、公示和复核等程序，共评选出一等奖4篇，二等奖5篇，三等奖7篇，优秀奖18篇。论文获奖名单公布如下：

一等奖（4篇）

红色文化在大学生心理健康教育中的功能发掘与实现（外语院——李飞）

情绪调节自我效能影响道德决策：一项青年学生的非合作博弈研究（经管院——刘波）

中国共产党精神谱系融入大学生积极心理品质培育研究（理学院——周缘）

新时代大学生心理健康素养的五维结构模型与提升路径分析（电信院——冯冠钦）

二等奖（5篇）

族群关系变迁与少数民族大学生心理服务体系建设（经管院——袁唯人）

大学生心理健康的研究——构建基于循证理论的认知行为疗法（南充心理中心——吴静）

大学生自我意识对择业焦虑的影响研究（学工部——任远航）

高校学生社交媒体自控失败对主观幸福感影响的心理机制研究（土测院——孙明远）

大学生心理危机的研究进展、热点及趋势——基243篇核心期刊文献的计量统计与可视化分析（石工院——张陈月）

三等奖（7篇）

“互联网 ”时代大学生线上线下心理健康教育方式方法探究（外语院——彭希宁）

辅导员在大学生心理危机预防与干预中的特质与态度（新材院——张文婷）

积极心理学视角下提升幸福感为核心的研究生心理健康教育研究（石工院——张继）

积极心理学视域下大学生劳动幸福观的培育研究（地科院——李民、方可、范起东、文雪）

基于大数据技术的学业困难学生心理危机预警方法研究（电信院——徐莎莎）

浅谈疫情下辅导员对毕业生心理健康状况分析及应对措施（计科院——郑俊松）

“网络热点事件对大学生社会心态的影响及对策探究（宣传部——曹正、王天崇、徐鸿涛）

优秀奖（18篇）

党史文化融入新时代大学生心理健康教育的路径探究（石工院——兰冰芯）

课程思政视角下大学生心理健康教育课程建设研究（石工院——吉厚桦）

“新冠”疫情背景下的家校联合心理危机干预探索（机电院——赵抒）

“三全育人”视角下高校心育工作的“困局”与“破局”（化工院——彭怀雪）

基于高校院系二级心理服务站模式的心理健康教育途径探索（化工院——宋姝蕾）

融媒体时代大学生心理健康风险预警与干预策略研究（化工院——蔡小茵）

认知行为疗法在高校辅导员谈心谈话工作中的应用研究（电信院——胡馨怡）

高校研究生心理健康教育问题分析与对策研究（电信院——刘强）

大学生失恋创伤原因分析与调适研究（计科院——刘硕）

人本主义心理学视阈下学院二级心理服务站建设探究（计科院——郑俊松）

高校心理咨询保密约定的困境和突破（土测院——张艺帆）

“内卷化”冲击下大学生心理焦虑的对策研究（法学院——杨可瀚）

如何获得“接班人”的认同？新时代大学生党史文化教育路径探究（法学院——邵梧枭）

疫情防控常态化下大学生心理健康教育与美育协同育人路径研究（艺术院——孙晓光）

红色基因融入高校心理健康教育的探索（工程院——许露之）

浅析全方位提升辅导员对大学生严重心理疾病识别与防范能力路径——以工程学院学生管理为例（工程院——周欣欣）

新时代高校心理育人工作面临问题及提升路径探析（工程院——游东潘）

三全育人视角下大学生心理健康教育实践研究（工程院——江林）

祝贺以上老师！希望老师们再接再厉，积极探索新时代高校心理育人工作的新途径、新方法，不断提升红宝石官方网站hbs123心理育人工作科学化水平。

红宝石官方网站hbs123心理发展与服务中心

2022年10月13日