为了进一步激发广大干部工作热情，凝聚改革共识，形成改革合力，有效保证南充校区全面深化改革的实施推进，6月4日，校长助理、南充校区管委会主任张光君与全体科级干部进行问题意识的专题座谈，校区党委副书记、管理办公室主任王胜军参加了座谈。
座谈会上，张光君与大家重温了南充校区教代会上强调的“四个为什么，五个不满意，六个坚持”。他说，学校全面深化改革以来，南充校区通过反复论证，仔细研判，制定了改革实施思路，提交了校区教代会审议并表决通过。改革思路也得到了学校党委行政高度认可，是符合南充校区建设和发展要求的。
张光君在座谈中强调，改革是由问题倒逼而产生,我们要在不断解决问题中而深化改革。在新形势下全面深化改革、开创南充校区发展新局面，我们必须要有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。他向大家提出了关于教育教学、学生成才、管理服务、后勤保障等方面的共18个问题，如在提高学生学习质量和科学评定学习效果上采用了什么科学方法？教师的职责中，教学、科研、指导、服务，什么才是重中之重?现行制度是否有效落实，落实后是否最大限度地促进了人的发展？校园文化建设缺什么?引领校园文化的主线是什么？社会主义核心价值观在每位教育者身上怎么体现？教育者在教育活动中如何引领大学生？社会主义核心价值观在青年大学生中如何装入脑、化于心、显于行？他希望大家认真思考这些问题，以解决问题驱动改革，促进发展。
张光君说，全体干部要立足各自岗位，站在筹办应用型本科的办学层次上思考，积极建言献策。要坚持以解决问题为工作导向，瞄着问题去，把破解工作难题作为履职尽责的第一要务。他要求，各位科室长要根据18个问题深度思考，结合自身部门工作实际，整理改革发展中存在的问题，提出建设发展目标，制定具体措施，明确哪些需要校区支持，最后形成部门改革方案提交校区。
通过座谈，全体科级干部进一步增加了全面深化改革的紧迫感和使命感，纷纷表示要更以饱满的热情投入到工作中去，要学会问题思维，务实肯干，把改革思路落实于行动，主动肩负起推动南充校区改革与发展责任。(南充校区供稿)
