为进一步深化课堂教学改革，强化教学管理，完善课堂教学质量考核评价机制，不断提高课堂教学效果和人才培养质量，结合学院实际，参考《红宝石官方网站hbs123教师本科课堂教学质量考核评价与教学质量奖评选办法》（西南石大教〔2019〕17号），制定本方案。

一、 外国语学院教师课堂教学质量考评工作组

根据学校要求，成立外国语学院教师课堂教学质量考评工作组，组成如下：

组 长：吕旭英

副组长：杜宗良、孙德刚（纪委书记）、李 虎、陈 婧

成 员：龙仕文、何 姗、王志林、廖 颖、肖燕姣、罗琴琴、阮先玉、杨丽新、肖圣芹、王斐文、孙越川、赵丽娜、王 霞、彭 敏、陈 思、钟雨伶

工作组主要工作职责：

（1）制定本院教师课堂教学质量考核指标体系及实施方案；

（2）组织并完成年度课堂教学质量考核工作。公示、公布年度教师课堂教学质量考核结果，并将公示结果报“校评办公室”；

（3）受理本院教师申诉，并对违反考核纪律、营私舞弊的行为进行处理；

（4）根据考核结果形成学院教师课堂教学质量考核年度报告，向全院公布。

二、外国语学院教师课堂教学质量考核指标

学院负责组织对我院教师课堂教学质量的年度考核，采取专家（同行）评价、学生评价等方式进行，对教师的师德师风、教学态度、教学内容、教学方法、教学工作量、教学效果等进行综合评价。

2022年外国语学院教师课堂教学质量考核工作中，教学工作量按照新一轮岗位聘任教学工作量中对该职称要求的最低当量课时计算。

坚持公开公平公正的原则，遵循教育教学规律，结合我院教学工作实际，特制定《外国语学院行课前教学文档评价表》、《外国语学院行课后教学文档评价表》、《外国语学院教师教学质量院评专家（同行）听课记录及评价表》、《外国语学院教师课堂教学质量考核学生评价表（现场网上评教）》和《外国语学院教学改革研究成果评价表》（参见附件1、2、3、4、5）。

三、外国语学院教师课堂教学质量考核评价等级及要求

1、学校公布各单位本年度考核评优名额。

2、学院根据教师课堂教学质量本年度考核情况，分别给予教师优秀、良好、合格、不合格的等级评价。

3、教师有下列情形之一者，本年课堂教学质量考核等级不能评为“优秀”：

（1）被学生以正当理由要求更换，经核查情况属实；

（2）2021年秋和2022年春，教务系统学生网上评教综合得分排名均在本院后20%；

（3）独立承担的本科课堂教学任务（门次数或总学时数）未达到学院规定标准；

（4）出现教学事故；

（5）学院考核办法中认定不能评价为“优秀”的其它情形。

4、教师有下列情形之一者，本年课堂教学质量考核等级不能评为“良好”：

（1）2022年度，高级职称教师为本科生授课总学时少于32学时的，不能考核为“良好”及以上等级；

（2）2021年秋和2022年春，教务系统学生网上评教综合得分排名均在本单位后10%的教师，不能考核为“良好”及以上等级。

5、教师有下列情形之一者，本年课堂教学质量考核等级评为“不合格”：

（1）严重违反《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职业道德规范》以及学校相关规章制度；

（2）不认真履行各教学环节的基本要求，出现Ⅰ级教学事故一次或出现Ⅰ级以下教学事故两次及以上；

（3）因非特殊原因（公派出国、进修、病假、产假等）无故不承担学院安排的本科教学任务；

（4）考核得分低于60分；

（5）学院考核办法中认定为“不合格”的其他情形。

6、评价等级为“优秀”的教师，授予“教师课堂教学质量优秀奖”，并根据得分高低和学校公布的本年度我院考核评优名额，按2:3:5的比例分获优秀一等奖、优秀二等奖、优秀三等奖。（注：评价为优秀一等奖的人数根据计算结果取整，不足1人的经学校同意可按1人计，其他级别人数的小数部分按四舍五入规则取整计算。各级人数总和不超过我院评优指标数。）

7、评价等级为“优秀一等奖”的教师必须满足以下条件：

获得当年度课堂教学质量优秀一等奖的教师，如无特殊情况（外出进修、出国访学等）必须参评课堂教学质量卓越奖，获得优秀二等奖的教师可自愿报名参评。参评教师还应满足下列条件。

（1）近三年，每年均独立承担本科课堂教学主讲任务；

（2）参评当年独立为本科生授课不少于两门次或总学时不少于64学时；

（3）参评当年至少发表教改论文1篇（第一作者），或成功申请（主持）本科教学工程项目（含教改项目）1项，或结题通过本科教学工程项目（含教改项目）1项，或参与纳入高校教师教学竞赛状态数据表的比赛获奖并排序第一，或参与校级教学竞赛并获奖。具体要求以学校公布的参评卓越奖条件为准。

8、院考评工作组根据学院制定的考核指标体系以及本部分第3条和第7条相关规定对年度课堂教学质量考核等级为“优秀”的教师进行审查，对符合授予“教师课堂教学质量优秀奖”的教师进行公示后，报学校审批并公布。

四、外国语学院教师课堂教学质量考核评价工作程序

1、2022年3月、6月、9月、12月，由考评工作组和教研室对各教研室受评教师的教学文档进行评价，由工作组收集本项考核数据。

2、2022年3月，考评工作组整理教务处反馈的2021年秋季学期教务系统学生网上评教结果。如教务系统中同一门课程的同一个教学班显示为双主讲教师，原则上该教学班对两位教师同时评教，如其中一位教师实际上不授课需申请不参加评教的，相关教师需在开课阶段向教务处质量科说明情况。

3、2022年4月，制定2022年外国语学院教师课堂教学质量考核办法及实施方案，通过教代会后提交教务处，并于学院网站公布。

4、2022年6月，考评工作组收集整理2022年秋季学期跟踪听课的教师名单、因获得校级“课堂教学质量卓越奖”申请次年“教师课堂教学质量考核”免考核并给予“课堂教学质量优秀二等奖”奖励的教师名单。

5、2022年9月，考评工作组整理教务处反馈的2022年春季学期教务系统学生网上评教结果。

6、2022年10月，由考核工作组组织学生对受评教师2022秋季学期课堂教学进行现场评价，并组织对受评教师秋季学期教学进行同行专家听课评价。

7、2022年12月上旬，由各教研室组织完成附件1、2的相关工作。

8、2022年12月中旬，由各教研室统计本教研室受评教师本年度教学工作量。

9、2022年12月下旬，由院评工作组统计和汇总参评教师的各项考核评价数据。

10、2023年1月5日前，公示、公布2022年外国语学院教师课堂教学质量考核结果，并报教务处。

五、外国语学院教师课堂教学质量考核评价结果确认及应用

1、获得课堂教学质量优秀奖的教师，享有以下权利和义务。

（1）由学校颁发获奖证书，并按一等奖、二等奖、三等奖分别给予一次性税前奖励3万元、2万元、1万元；

（2）在任现职期内连续2年获得优秀一等奖的教师，第3年可申请课堂教学质量免考核，若未出现第三条规定的不能评为优秀的相关情形，评价等级认定为优秀，占用学院评优指标数，给予优秀三等奖奖励；

（3）教师任现职以来获得课堂教学质量优秀奖2次，可申请教学评估处（教师教学发展中心）组织的“教师教学综合测评”免听课评价环节并按学校相关规定认定。

（4）享有人事处、教学评估处（教师教学发展中心）等部门及教师所在单位在职称评定、教师教学综合测评、职工考评等方面的其它配套政策；

（5）获得优秀一等奖的教师，须参加当年度的校级“课堂教学质量卓越奖”评选，获得优秀二等奖的教师可自愿报名参加当年度的校级“课堂教学质量卓越奖”评选；

（6）获得课堂教学质量优秀奖且年龄不超过40周岁的教师，2年之内须参加教学评估处组织的教师教学竞赛，若无故不参赛，则学校有权追回奖励。

（7）教师申报教师系列高级专业技术职称，任现职以来原则上须至少获得课堂教学质量优秀奖一次。

2、课堂教学质量考核等级为“良好”的教师可自愿申请参加课堂教学质量单项奖评审，获奖者享有相应的权利和义务。

3、对连续2年课堂教学质量考核等级为“合格”，且排名在本单位后10%的教师，学院进行调查、分析，根据具体情况采取不同的帮扶措施；

4、对年度课堂教学质量考核等级为“不合格”的教师，暂停其主讲资格，并分别按以下方式进行处理。

（1）对课堂教学水平和能力不达标的教师，由学院督促其进修、学习，帮助其提升课堂教学水平和能力，再次承担主讲任务需经教学评估处（教师教学发展中心）评估认可；

（2）对因出现教学事故等情形而考核为“不合格”的教师，由学院负责进行教育和引导，达到要求后方能继续担任主讲教师；

（3）重新承担教学任务后综合考核等级仍为“不合格”的教师，经学校教学评估处（教师教学发展中心）组织评估考察，确实不适合担任教学工作的，不再聘任教师岗。

六、本方案中未提及的情况或出现其他特殊情况，参照《红宝石官方网站hbs123教师本科课堂教学质量考核评价与教学质量奖评选办法》（西南石大教〔2019〕17号）、《外国语学院2022年教师课堂教学质量考核办法》和学校最新通知要求执行。

外国语学院教师课堂教学质量考评工作组

2022年4月11日