外国语学院2018年教师课堂教学质量考核实施方案

（讨论稿）

     为进一步深化课堂教学改革，强化教学管理，完善课堂教学质量考核评价机制，不断提高课堂教学效果和人才培养质量，结合学院实际，参考《西南石油大学教师课堂教学质量考核与评奖办法》和《外国语学院教师质量教学质量考核方法(讨论稿)》制定本方案。

一、 外国语学院课堂教学质量考核工作组

根据学校要求，成立外国语学院课堂教学质量考评工作组，组成如下：

组  长：吕旭英

副组长：杜宗良、李  虎、孙德刚（纪委书记）

成  员：孟祥丽、罗琴琴、陈  婧、曾  洁、何  姗、廖  颖、

阮先玉、孙越川、宋志芹、杨丽新、肖燕姣、张一颖、

王志林、干静枫、严仁杰、韦丽莉

（工作组共计20人。）

（16名成员为教学办公室主任、学院助理、教授委员会主任、教指委主任、工会主席、各教研室主任、副主任。）

工作组主要工作职责：

（1）制定本院教师课堂教学质量考核指标体系及实施方案；

（2）组织并完成年度课堂教学质量考核工作。公示、公布年度教师课堂教学质量考核结果，并将公示结果报校评办公室；

（3）受理本院教师申诉，并对违反考核纪律、营私舞弊的行为进行处理；

（4）根据考核结果形成学院教师课堂教学质量考核年度报告，向全院公布；

二、外国语学院教师课堂教学质量考核指标

学院负责组织对我院教师课堂教学质量的年度考核，采取专家（同行）评价、学生评价等方式进行，对教师的师德师风、教学态度、教学内容、教学方法、教学工作量、教学效果等进行综合评价。

2018年外国语学院教师课堂教学质量考核工作中，教学工作量按照新一轮岗位聘任教学工作量计算。对于产假、病假和进修的教师，教学工作量酌情处理。

坚持公开公平公正的原则，遵循教育教学规律，结合我院教学工作实际，特制定《外国语学院行课前的教学文档评价表》、《外国语学院行课后的教学文档评价表》、和《外国语学院教师教学质量自定考核表》（参见附件1、2、3）

三、外国语学院教师课堂教学质量考核评价等级及要求

1、 学校公布各单位本年度考核评优名额。

2、 学院根据教师课堂教学质量本年度考核情况，分别给予教师优秀、良好、合格、不合格的等级评价。

3、 教师有下列情形之一者，本年课堂教学质量考核等级不能评为“优秀”：

（1）被学生以正当理由要求更换，经核查情况属实；

（2）学生网上评教综合得分（平均值）排名在本院后20%；

（3）独立承担的本科课堂教学任务（门次数或总学时数）未达到学院规定标准；

（4）出现教学事故；

（5）考核得分低于90分；

（6）学院考核办法中认定不能评价为“优秀”的其它情形。

4、 评价等级为“优秀”的教师，授予“教师教学优秀奖”，并根据得分高低和学校公布的本年度我院考核评优名额，按2:3:5的比例分为优秀一级、优秀二级、优秀三级。（注：评价为优秀一级的人数根据计算结果取整，不足1人的经学校同意可按1人计，其他级别人数的小数部分按四舍五入规则取整计算。各级人数总和不超过我院评优人数。）

5、  评价等级为“优秀一级”的教师必须满足以下条件：

（1）2016-2018年度，每年均独立承担本科课堂教学主讲任务；

（2）2018年独立为本科生授课不少于两门次（总学时不少于64学时）；

（3）2016-2018年度，至少以第一作者身份公开发表教学研究论文1篇且参加本科教学工程项目（含教改项目）1项，其中教研论文发表时间为2016年1月1日到提交自评加分表截至日之间。(除已用于申报校级本科教学质量奖教学竞赛的论文)。

6、 教师有下列情形之一者，本年课堂教学质量考核等级评为“不合格”：

（1）严重违反《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职业道德规范》以及学校相关规章制度；

（2）不认真履行各教学环节的基本要求，出现Ⅰ级教学事故或出现Ⅰ级以下教学事故两次及以上；

（3）考核得分低于60分。

6. 院考核工作组根据学院制定的考核指标体系以及本部分第3条相关规定对年度课堂教学质量考核等级为“优秀”的教师进行审查，对符合授予“教师教学优秀奖”的教师进行公示后，报学校审批并公布。

四、外国语学院教师课堂教学质量考核评价工作程序

1、2018年3月、7月、9月、12月，由考评工作组和教研室对各教研室受评教师的教学文档进行评价，由工作组收集本项考核数据。

2、2018年5月上旬，考核工作组整理教务处反馈的2016-2017年秋季学期学生网上评教结果。

3、2018年6月上旬，考核工作组修改教务处反馈的2018年外国语学院教师课堂教学质量考核办法（讨论稿）。

4、2018年10月，由考核工作组组织学生对受评教师课堂教学的现场评价。

5、2018年11月上旬，考核工作组整理教务处反馈的2016-2017年春季学期学生网上评教结果。

6、2018年11月中旬，由各教研室统计本教研室受评教师本年度教学工作量。

7、2018年12月初，由各教研室组织本教研室受评教师填写本年度《外国语学院教师教学质量自定考核表》并提供相应支撑材料。

8、2018年12月中旬，由院评价工作组根据受评教师提交的支撑材料核实《外国语学院教师教学质量自定考核表》。

9、2018年12月下旬，由学院评价工作小组统计和汇总受评教师的各项考核评价数据。

10、2019年1月13日前，公示、公布2018年外国语学院教师课堂教学质量考核结果。

五、外国语学院教师课堂教学质量考核评价结果确认及应用

1、课堂教学质量考核为“优秀”的教师

（1）由学校颁发年度考核证书，并按一级、二级、三级分别给予一次性税前奖励3万元、2万元、1万元；

（2）获得一级评价的教师，优先申报参加同年度的校级“课堂教学质量奖”评选，获得二级评价的教师可自愿报名参加同年度的校级“课堂教学质量奖”评选；

（3）两年内，申报规划与评估处（教师发展中心）组织的“教师教学综合测评”免听课环节（该环节认定为“优秀”）；

（4）在任现职期内连续2年考核等级为一级，第3年可申请课堂教学质量免考核，若未出现第十四条规定的相关情形，给予“优秀”三级评价；

2、教师申报教师系列高级专业技术职称，任现职以来须至少获得课堂教学质量考核“优秀”评价一次。

3、对年度课堂教学质量考核考核等级为“合格”，且排名在本单位后10%的教师，学院进行调查、分析，根据具体情况采取不同的帮扶措施；对连续两年课堂教学质量考核考核等级均为“合格”且综合排名均位于学院后10%的教师，由学院和学校规划与评估处（教师教学发展中心）组织评估考察，确属教学效果差的，暂停其主讲资格，由学院督促其进修、学习或另行安排工作岗位，再次承担主讲任务需经规划与评估处（教师教学发展中心）评估认可。

4、对年度课堂教学质量考核考核等级为“不合格”的教师，暂停其主讲资格，并分别按以下方式进行处理。

（1） 对课堂教学水平和能力不达标的教师，由学院敦促其进修、学习，帮助其提升课堂教学水平和能力，再次承担主讲任务需经规划与评估处（教师发展中心）评估认可。

（2） 对因出现教学事故等情形而考核为“不合格”的教师，由学院负责进行教育和引导，纠正其教学态度后方能继续担任主讲教师。

（3） 重新担任教学任务后综合考核等级仍为“不合格”的教师，经学校规划与评估处（教师发展中心）组织评估考察，确实不适合担任教学工作的，不再聘任教师岗。

5、对违反考核纪律、营私舞弊的行为，经查属实的，当年相关人员课堂教学质量考核等级为“不合格”，并根据情节轻重按相应行政处罚规定处理。

                      外国语学院课堂教学质量考核工作组

                            2018年6月10日