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外国语学院2018年春季学期中期教学检查

自查自评总结

 

 

一、 总体情况      

为贯彻学校《全面深化改革提高人才培养质量的决定》，进一步规范教学管理，保证教学正常运行；严肃教学纪律，加强教风、学风建设；完善教学质量监控与保障体系，加强内涵建设，切实提高本科教学质量，根据教务处《2018年春学期期中教学检查工作安排的通知》，我院根据本学期教学工作实际情况，制定了检查方案，并认真组织落实。

1. 检查组织机构

组长：吕旭英

成员：陈婧 孟祥丽 阮先玉 宋志芹 刘建芳  干静枫  王志林

2. 实施方案

本次检查以教研室集中检查汇总、学院专项核查等结合的方式，在12周之前完成了检查，全面掌握了教学秩序、教学运行、教风与学风、教师教学和教学管理、教学建设与改革研究等方面工作状况，并对检查情况进行分析，找准薄弱环节，制定持续改进的措施及落实计划。

 

二、 检查及自评情况   

(一) 教学运行情况    

1、 学院师资队伍结构、本学期教师任课情况检查。  

本学期师资队伍及教师任课情况统计表

本学期我院教师除病假、产假、出外进修等特殊情况外，全部都承担了相应的教学任务。春季学期由于大学英语根据四、六级考试成绩进行分流，本学期的教学任务相对秋季学期有所减少，我院人均授课学时（本科教学）仅为133.19学时。

 

2、 本学期教授、副教授上课情况。

总结与分析：本学期我院教授曾洁、龙仕文和王淑雯老师因为承担研究生课程，且本学期本科生教学任务较少，故并未给本科生授课，副教授除张如贵老师因为生病不能上课外，其他的副教授均有本科生课程。共给本科生开设课程21门，授课总学时3546学时，人均114.38学时（仅为本科生课程）。  

 

3、近两年新进教师的培养及任课情况。

近两年新进教师的培养情况统计表

备注：1、“听课次数”：新进教师听其他教师授课的次数；

2、“助教情况”：新进教师中为其他教师担任助教的情况；

总结与分析：去年我院新进一位俄语成熟师资，宋志芹老师，副教授，已过教学关。

 

近两年新进教师担任主讲情况统计表

备注：1、“担任主讲前是否已经历以下教学环节”：在已经历的教学环节中打“√”，未经历的教学环节中打“╳”；

2、“课程试讲”：已进行课程试讲并通过的新进教师填写“√”，未进行课程试讲或试讲未通过的新进教师填写“╳”。

总结与分析：新进教师为成熟师资，承担3门课程，无实验和实习教学，上课前教案完备。因是成熟师资具有副教授职称，所以未进行试讲环节。

 

4、教学秩序检查情况。

从教学检查情况来看，我院教学整体秩序良好，学生学习状态较好，学习积极性较高，教师精神饱满，无私自调、停课情况，个别教师因为身体原因有调课、停课等情况，但都按照规定办好了手续。学院反复强调课堂教学纪律，在检查过程中发现大部分老师都能按要求做到，并就调停课等事宜再次下文到各个教研室再次强调，要求教师统一学习。在本科教学工作审核评估预评估专家进校时，专家听取了我院教师的3门课程，对课堂教学秩序等也反映良好。

 

5、教学文案资料检查情况

各教研室严格执行了开学各项教学管理计划，教案规范完整，全院教案讲稿准备情况较好，各教研室严格执行教学计划，部分课程存在进度稍快或略有滞后的情况，总体情况正常。教师们都根据所授课程有针对性地给学生推荐了学习相关的参考文献、书目或网络资源等。被抽查年轻教师教案、讲稿、课件齐全，教学准备情况良好，但个别老师的教案不规范，极个别教师的讲稿稍显简单，不够充实。

 

6、课后作业及课后延伸情况。

大部分老师能够按照教案内提交的作业布置方案进行作业布置和批改，绝大部分教师批改仔细认真，记录详实。教师通过建立授课班级QQ群或不定期见面辅导等方式及时较好地完成了对授课班级学生的课外辅导和答疑等工作。授课后作业及课后延伸情况完成较好。

 

7、课程信息化开展情况

课程信息化建设情况

备注：1、“应用方式”：分在线教学及辅助、教学辅助两类；

2、“联合校外课程网站地址”：有利用校外在线课程资源的填写。

 

8、其他

无

(二) 教师本科课堂教学质量考核评价情况    

本学期开学以来积极推进本科课堂教学质量考核评价工作，具体进展情况如下：

2018年3月，学院通过各教研室广泛收集了教师们对学院2017年教师课堂教学质量的意见和建议，并从三个方面进行了总结：

   1）2017年推动实施“课堂质量考核”的有效措施及取得的成效；

   2）目前还存在的主要问题、困难及2018年改进的思路和办法；

   3）对学校进一步完善“教师本科课堂教学质量考核评价与奖励办法”的建议和意见。

 

2018年3月1日，学院主管教学副院长主持了学院教学相关工作会议，安排了本学期教学相关工作安排，特别对去年本科课堂教学质量考核评价工作进行了总结，安排各教研室进行本年度教师本科课堂教学质量考核评价的讨论和意见征集。

 

2018年3月28日，学院教学副院长主持学院教学指导委员会举行了改组后第一次工作会议，就教指委成员组成及工作条例、工作内容进行了说明，特别对2017年学院本科课堂教学质量考核评价工作进行了总结和反思，对本年度工作进行了讨论和安排。

 

2018年4月各教研室举行专题研讨会，结合我院2017年考核方案对本年度考核方案进行讨论，提出意见和建议。

 

2018年5月4日前 ，各教研室整理汇总关于学院2018年本科课堂教学质量考核评价的意见建议，提交至学院教学指导委员会。学院教指委进行专题讨论，并制定了本年度的考核方案讨论稿，再次返回至各教研室讨论。

 

2018年5月中旬，提交拟定的《外国语学院2017年教师课堂教学质量考核实施方案(试行稿）》至教务处。待教务处反馈意见后将进行教代会投票，并开始听课等工作。

(三) 考试管理情况       

本学期考试管理情况统计表  

 

总结与分析：我院目前已考试课程数15门次，包括12门期末考试，3门期中考试，已完成期末考试的课程中3门考查，9门笔试考试，2门课程实行了网上阅卷，无学生违纪作弊情况，学院领导每次考试都到考场进行巡视。目前结束的课程都是英语俄语专业的课程，由一个或两个老师任教，无法做到教考分离和流水阅卷，但英语专业2门专业课程已开始实行网上阅卷。

 

(四) 实验（实践）环节教学情况   

1、 实验教学情况

本学期实验教学情况统计表

总结与分析：外语综合实践为本学期英语专业唯一的实践课，英俄专业各一位负责教师，该课程都将于18-19周执行。

 

2、  实习教学情况

外国语学院英俄专业2014级毕业实习于2018年春季学期第5至第8周进行，即4月2日至2018年4月27日进行，共有115参加，英语63人，俄语52人。其中，校内英语专业集中教学实习18人，广汉（钻采院）集中实习17人，新都一中24人，香城中学5人，校外分散实习13人。俄语30人自主实习，13人集中广汉实习，9人校内集中实习。

本次实习顺利完成了实习教学计划及实习大纲的要求，在实习前制定了详细的针对全年级同学的实习计划，并在正式实习开始之前召集所有同学开会，通知部署实习事宜。针对广汉实习的同学先有一周是在校内做准备，实习队长胡新云老师根据广汉实习的特点拟定了41个调研题目并要求学生在赴广汉参考实习之前，完成调研报告并上交。

在实习过程中，参加校内实习的同学以教学实习为主，主要包括跟随指导教师听课、备课、收集资料、制作课件，以及讲课等。参加广汉（钻采院）集中实习的同学是以资料翻译为主，在实习队长的带领下，每天早出晚归，遵守实习单位的各项规定的要求，与实习指导教师密切配合，很好地完成了实习任务，并得到实习单位的好评，全部同学实习都被评为优秀。最后实习即将结束时，在钻采院人事部长的带领下，参观了灭火陈列馆。实习结束之后，所有的同学都上交了实习报告和实习日志。参加新都一中实习的同学，在实习正式开始之前，即按照新都一中的要求，选派2位同学过去先行熟悉情况，并做一些实习工作。待正式开始时，外国语学院领导和新都一中领导及参加实习的老师和同学一起参加了签约仪式，之后每位同学直接给安排了一位指导老师，实习正式开始。香城中学在开始实习之际，外国语学院领导和新都一中领导及参加实习的老师和同学一起参加了签约仪式，之后每位同学直接给安排了一位指导老师，实习正式开始。这两所中学的老师和领导对同学的评价总体不错。参加校外自主实习的同学，主要涉及石油科技和商务商贸，学生实习呈现多元化，在公司实习的占多数，将即将学习的专业方向内容与实践有机结合，并对所学有关课程知识和实习内容进行整理和消化，达到进一步掌握和应用的目的。总的来看，实习同学很好地完成了实习任务。校外分散实习的同学也正在完成后期收尾工作，在规定的时间内将实习报告和日志悉数上交。

 

(五) 中层干部听课情况    

本学期中层干部深入教学一线听课和检查情况统计表

总结与分析： 本学期我院处级领导干部继续深入课堂听课，听课人均2次。课型包括全校公选的大学英语、英语、俄语的专业课，以及新进教师课堂情况。听课后及时与任课教师沟通反馈，另外处级干部走访了基础英语、拓展英语、英语专业、俄语专业四个教研室，参与了试卷论文检查工作。

(六) 开展评教情况    

2018年3月28日我院教学指导委员会召开了会议，确定了本学期的工作重点，明确分配了听课评教的任务。本学期教指委老师全面进行听课，并且主要关注参加学校教学评价的老师和学生评教连续两次以上在学院后20%的老师，以及开新课的教师。同时本学期我院还参与了学校第三届教师教学竞赛和“外教社”杯全国英语教学比赛。教指委老师针对参赛选手进行了专门指导，反复磨课，全程参与备赛并给出了宝贵的建议。学生信息员能及时认真的反馈教学情况。

 

(七) 本科教学工程项目的开展情况   

总结与分析：我院本科教学工程及教改项目省级1项（1项省级精品资源共享课），校级1项（1项校级精品资源共享课），校级教师教学研究项目3项，本学期尚有4项正在申报2018年度教学研究项目。同时，我院本年度获得省级教学成果奖三等奖一项。

(八) 专项活动  

1、 组织开展教研活动情况  

本学期我院继续精心组织开展教研活动。按照安排，每单周周四下午为教研活动时间，教研室按照课型组织教学研讨等专题活动，并做好记录，本学期各教研室已平均开展教研活动8次。本学期各个教研室主要任务是本科教学工作审核评估，学院组织过两次主任专题会议，教研室两次专门的教学研讨，以及一次迎评全院大会。大学英语两个教研室本学期的教研活动重点是大学英语改革方案，通过教研专项讨论，提出了两个方案，并已提交教务处，目前仍在继续深入学习国家相关文件精神，对大学英语改革方案进行再讨论；英语和俄语专业教研室本学期的重点工作是毕业班同学的毕业论文和毕业实习工作。在单周进行的教研活动中，分别针对这几项重点工作进行了讨论和工作部署。整体教研活动情况良好，达到了较好的预期效果。

基础英语教研室教研活动开展情况：

拓展英语教研活动开展情况：

英语专业教研室教研活动开展情况：

俄语专业教研室教研活动开展情况：

 

2、 组织教师和学生座谈会情况

本学期由于全院积极迎评本科教学工作审核评估，且5月27-30日预评估专家进校，因此教师和学生座谈顺延至第15周进行，座谈会拟于2018年6月13日晚7:00在思学楼AB406举行。外国语学院教学副院长、党委副书记、教学助理、教学干事、英语专业教研室主任、俄语专业老师和外国语学院英语、俄语各班级代表同学参加会议。

 

3、 2017年秋季学期课程试卷复查归档情况

本学期针对2017年全年的试卷和2017届论文均进行了专项检查，对2017年秋季学期课程试卷归档复查发现：个别课程打分不规范；文字资料不规范，比如期末成绩分析简单、平时成绩记录中没有各项分数构成，没有说明平时成绩的评定方式、平时成绩的评价标准不清晰等问题。针对这些问题，已第一时间反馈给教研室，要求相关老师进行了整改。

 

4、 2018年春季开学教学检查发现问题的整改落实情况

2018年春季开学教学检查，从第一周教学巡查和领导及教研室主任深入课堂听课情况来看，教师准备非常充分，课堂教学效果较好。学生方面，外国语学院学生到课率较好，学习状态及学习风气良好。学院要求全体教师要将第一周的良好状态保持下去整个学期，成为新学期的教学常态。从期中教学检查，特别是本科审核评估预评估的检查来看，我院教师们都能按要求提前到达课堂做好教学准备，与同学们沟通交流，学生的学习状态也保持的较好，缺课情况少。      

5、 2018届本科毕业设计论文进展情况;  

我院英语、俄语专业2018届本科毕业论文按照进度顺利进行，已完成论文期中检查，论文工作总体进展正常，因5-8周为4周的实习，所以有些学生由于重心在实习工作而耽误了论文撰写。86.67%学生进度正常，13.33%学生进度滞后。13.33%学生未能按照任务书规定的时间完成论文阶段性任务，原因在于：重视程度不够，基础较差，开题答辩后的5-8周是集中实习，学生忙于实习而延误了时间；部分同学开题没有通过，参加复答辩，个别学生需要另外确定选题，延误了论文写作时间。

 

(九) 本科教学工作审核评估迎评准备情况

外国语学院领导班子高度重视本科审核性评估工作，上学期期末成立了本科审核评估工作小组，由新领导班子召开了审核评估动员会，安排分配了审核评估自评报告撰写工作，各教研室负责人及撰写工作牵头人在寒假期间便开始了初稿的撰写。本学期一开学编写组就提交了自评报告初稿，学院工作小组内部多次召开碰头会，布置了本学期迎评促建的工作。3月2日上午8点30分在外国语学院会议室召开了自评报告编写组的讨论会，会上根据初稿情况讨论了自评报告撰写过程中遇到的问题，并明确了各部分的修改任务；会后编写组对自评报告再次修改，3月12日，修改稿再次提交到学院，由学院审核；学院相关负责人仔细审定、修改、补充，3月29日完成了学院的自评报告。本次本科审核评估自评报告的撰写工作不仅安排了相关部分的牵头人，还把任务分解到了个人，体现了真抓实干，全员参与的精神。

4月初外国语学院按照3月制定的工作安排，稳步推进本科审核性评估迎评工作。按计划，我院启动了三项大任务：修订英俄专业人才培养方案，整理自查2017年度试卷和毕业论文，整理修改自评报告质量保障部分支撑材料。

4月25日下午3点在学院会议室AB406向校内专家进行了质量保障部分的汇报，并听取了专家组意见。

5月外国语学院按照学校教务处规定，完成了2017年度全部的试卷和论文的整理自查工作，并完成了自查报告。按计划，我院还启动了试卷论文抽查工作，抽查了2017年度试卷25本，论文20本，并组织教指委专家进行逐项检查并反馈意见，教研室再根据意见整改。

5月16日学院书记、教学院长、教学助理、教学干事及全体教研室主任、副主任、学工老师召开了本科审核评估工作会，根据学校返回的对于自评估报告的意见，具体落实安排了自评估报告的修改、支撑材料的整理工作。

5月21日学院完成了自评估报告的修改，后提交至学院教授委员会及教指委审阅，并提供反馈意见。5月23日完成了学院自评报告的修改版。

5月22日晚7点30学院在思学楼B307开了全院大会，仔细说明了预评估专家进校的安排及迎评工作，强调了预评估的具体要求。

5月26日学院完成了自评估报告的支撑材料的整理和打印。

5月28日-30日，专家进校预评估。学院于28日零时接到指令；28日早9点提交了抽查的相关论文、试卷文档，并按要求提交了专任教师学生评教、督导组听课、同行听课等文档资料；28日下午3点10分-4点，在学院会议室AB406，专家走访了外国语学院，听取了学院的评估汇报，并与在座教师进行了座谈；29日上午10点-11点，专家走访外国语学院，与学院领导班子及教师代表进行了座谈。

5月30日下午2点在学校学术报告厅，学院领导班子、教学办公室相关人员、教研室主任、院教指委成员、教师代表等28人参加了预评估专家汇报会，现场聆听了专家在预评估工作中总结的问题和提出的建议。

三、 存在的问题和持续改进的措施

存在的主要问题及改进措施：

1.部分课程试卷归档不规范

通过自查、学院抽查和教指委检查发现部分课程存在试卷归档不规范等问题，比如平时成绩的构成不够清楚，试卷答案部分不够详细，成绩分析过于笼统等问题。

就这些问题，学院已将问题反馈给各教研室，并专门要求就类似问题进行整改，再次强调各教研室一定保证本学期课程归档的规范。

2.课程建设方面网络化不足

课程网络化建设不足，精品课程建设投入不够，且缺乏慕课MOOC、SPOC课网络课程，还是主要是传统的课堂讲授，现代化手段的课程建设落后。

针对这一问题，学院已积极开展网络学习平台的调研，并上报学校购买网络学习平台，现已进入招标阶段。另外，本学期学院积极组织老师进行慕课学习，鼓励教师形成团队，进行慕课等新形式的网络课程建设。

3. 实习基地尚需建设

英俄专业的实习基地不足，需要建立各类型的实习基地，特别是国际商务方向的实习基地。

针对实习基地，学院要大力发展拓展实习基地；建成石油、教育、翻译、国贸方向实习基地，特别是关注国际商务方向的实习基地的建设。

4. 教学相关规章制度尚需完善

学院教学相关规章制度尚有空白，如听课制度等，还需明确和完善；

学院开学初就梳理了需要修订、增补的教学相关制度列表，并于本学期开始了各项制度的完善工作，目前已制定学院听课制度，各教研室也制定了教研室听课计划，其他教学相关规章制度也在进一步推行中。

5. 青年教师尚需引导

学院青年教师尚未能顺利过五关，尚需引导；

学院本学期启动了青年导师制，目前已由学院教指委完成青年导师制的相关办法的撰写、讨论和制定，办法明确了青年教师导师的职责和要求，并纳入聘期考核中体现，目前已列出需要指导的青年教师，正在为青年教师安排指导老师。