学院各教研室：

　　为进一步激励教师积极投身本科教学工作，着力课程教学模式及教学方式方法改革，促进教师之间相互学习、相互交流，促进教师课堂教学水平和质量的提高，根据《红宝石官方网站hbs123“课堂教学质量奖”评选办法》的精神和本学期教学工作安排，现将2015年“课堂教学质量奖”评选事宜通知如下。  

　　一、参评条件  

　　我院在编在岗教师满足以下条件的均可参加：

1、具有良好的教师职业道德，责任心较强，注重教书育人；  

2、近三年以来，每年都承担本科课堂教学主讲任务；2015年教学工作量达到所在单位本轮教学岗位聘任要求；  

3、2015年独立为本科生讲授两门次及以上课程（每门课不少于32学时）；  

4、课程教学效果好，专家（同行）评价优良，2014-2015学年的学生网上评教的综合分排名居于所在学院的前40%；  

5、积极参加本科教学研究与改革，参评年发表教学研究论文1篇或参加本科教学工程项目（含教改项目）1项；  

6、已获得2014学年的“课堂教学质量奖”校级一等奖的教师，不再参加本次“课堂教学质量奖”的评选；  

7、2014年9月1日以来无三级及以上教学事故。  

　　二、评价内容  

　　通过专家（同行）评价、教学文档评价、学生现场评价以及观摩教学评价等方面，从教育思想、教学理念、课堂教学内容、教学方法、教学效果等方面综合评价参评教师的课堂教学质量。

1、专家（同行）评价：2015年外国语学院教学指导委员会对参评教师讲课情况的评价；  

2、教学文档评价：对参评教师2015年主讲课程的教学文档（主要包括教学日历、教案（含授课小结）、教学记录表、作业批改情况、试卷评阅及试卷分析情况））进行抽查评价；  

3、观摩教学评价：从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色与效果等方面对参评教师20分钟内课堂授课情况的评价。  

三、奖项设置及推荐名额

1、学校“课堂教学质量奖”分设一、二、三等奖三个等级，在学院推荐的基础上择优评选。  

2、各学院的推荐名额原则上按照2015年学院所承担的本科教学工作量与全校本科教学工作量的占比进行计算，我院向学校推荐人数为6人。教研室可向学院推荐10人，学院将组织教学指导委员会专家对推荐教师进行考评，择优向学校推荐。各教研室具体推荐指标如下：

基础英语教研室   3人                           拓展英语教研室 3人

英语专业教研室   2人                           俄语专业教研室 2人

（研究生英语教研室老师在所承担本科生课程所在教研室参评）

四、评选流程

　　（一）教研室推荐（2015年12月10日前）

各教研室积极组织符合参评条件的教师自愿申报。要求参评教师填报《红宝石官方网站hbs123“课堂教学质量奖”申请表》（简称“申请表”，见附件1，含课程教学总结与反思），根据填报资料进行资格审查；于2015年12月10日前将推荐老师的申报表及2015年主讲课程的教学文档（主要包括教学日历、教案（含授课小结）、教学记录表、作业批改情况、试卷评阅及试卷分析情况）上交学院。  

同等条件下，2015年春季学期参加学院教学竞赛获奖的老师在申报时教研室应优先推荐。

（二）学院评选

1、学院教学指导委员会专家对参评老师的教学文档（30%）进行检查，并在12月18日之前组织参评教师进行现场说课（60%），说课材料由学院指定，并结合上学期学院教学竞赛成绩（10%），按照综合得分成绩进行排名，排名前6位的老师将推荐到学校参加校级“课堂教学质量奖”的评选。

学院将在12月18日前公示、公布院级奖名单。

2、汇总推荐参评校级奖的教师的基本数据并于2015年12月21日前报教务处教学质量科。  

                                                                                                                                           外国语学院 

                                                                                                 2015年12月2日