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法学院青“枫”议事厅 ——“青”力“青”为,议出好“枫”景

发布日期:2024-04-28      作者:文/王悦 图/沈榆梅 陈幸     编辑:邓超越     审核:于百江     浏览:[]

为调动学生参与学校民主管理的积极性,搭建学院与学生之间对话沟通的平台,2024年4月28日晚,法学院团委权益维护部、学生模拟政协协会共同于“法律诊所”法治育人微社区举办青“枫”议事厅活动。

在青“枫”议事厅前期准备工作中,工作人员召集同学们对议事主题、议事规则、优秀提案评议标准进行讨论,为议事活动的有序进行打好基础。讨论最终确定以“电动车规范停放”为议事主题并开展线上提案征集活动。

议事会活动开始后,各学生代表依据征集的提案展开了激烈的讨论。

仇子华同学提出:“乱停乱放电动车将会导致人车混行、出行不便,还会占用公共资源,影响校园有序环境。我们可以采取一些惩罚措施,如通报、检讨等,让同学们重视电车的规范停放。”

姜泽慧同学说:“可以利用学生资源,招募志愿者摆放电车或劝诫未规范停车的同学。”

……

各学生代表充分考虑意见建议的普遍性和可操作性,举手表决通过可行性较高的建议,通过的建议将在本学期议事工作中试行。同时,学生代表对征集的提案进行打分,选出优秀提案人。参与此次议事活动的同学表示:“学生的事情学生议”的活动模式消除了“管”与“被管”的隔阂,极大地激发了他们参与活动的热情,增强了他们的责任感。

本次议事活动在学生和学院之间搭建了一个平等对话、双向交流的民主管理平台,极大促进了学院与学生的意见交流,保障了同学合理有序参与学校治理、维护自身权益的渠道畅通。

同时,本次议事活动打响了青“枫”行动的第一枪。青“枫”行动通过聚焦学生理论学习、心理健康、志愿服务、权益保障、就业指导、实践锻炼及普法宣传等关键环节,发挥优秀学生代表的模范带头作用,充分激发学生群体的积极性和创造力,进一步推动学生自我服务、自我教育和自我监督的不断发展。

“全心全意为同学服务”,青"枫"行动一直在路上!

图一  同学们进行议事会前的商讨

图二  青“枫”行动启动仪式

图三  学生议事代表发表意见

图四  学生议事代表大合影


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法学院青“枫”议事厅 ——“青”力“青”为,议出好“枫”景

为调动学生参与学校民主管理的积极性,搭建学院与学生之间对话沟通的平台,2024年4月28日晚,法学院团委权益维护部、学生模拟政协协会共同于“法律诊所”法治育人微社区举办青“枫”议事厅活动。

在青“枫”议事厅前期准备工作中,工作人员召集同学们对议事主题、议事规则、优秀提案评议标准进行讨论,为议事活动的有序进行打好基础。讨论最终确定以“电动车规范停放”为议事主题并开展线上提案征集活动。

议事会活动开始后,各学生代表依据征集的提案展开了激烈的讨论。

仇子华同学提出:“乱停乱放电动车将会导致人车混行、出行不便,还会占用公共资源,影响校园有序环境。我们可以采取一些惩罚措施,如通报、检讨等,让同学们重视电车的规范停放。”

姜泽慧同学说:“可以利用学生资源,招募志愿者摆放电车或劝诫未规范停车的同学。”

……

各学生代表充分考虑意见建议的普遍性和可操作性,举手表决通过可行性较高的建议,通过的建议将在本学期议事工作中试行。同时,学生代表对征集的提案进行打分,选出优秀提案人。参与此次议事活动的同学表示:“学生的事情学生议”的活动模式消除了“管”与“被管”的隔阂,极大地激发了他们参与活动的热情,增强了他们的责任感。

本次议事活动在学生和学院之间搭建了一个平等对话、双向交流的民主管理平台,极大促进了学院与学生的意见交流,保障了同学合理有序参与学校治理、维护自身权益的渠道畅通。

同时,本次议事活动打响了青“枫”行动的第一枪。青“枫”行动通过聚焦学生理论学习、心理健康、志愿服务、权益保障、就业指导、实践锻炼及普法宣传等关键环节,发挥优秀学生代表的模范带头作用,充分激发学生群体的积极性和创造力,进一步推动学生自我服务、自我教育和自我监督的不断发展。

“全心全意为同学服务”,青"枫"行动一直在路上!

图一  同学们进行议事会前的商讨

图二  青“枫”行动启动仪式

图三  学生议事代表发表意见

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