习近平总书记曾在全国教育大会的重要讲话中提到“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，这不仅给教育改革发展提出了全新的努力方向和建设要求，也给教育科学研究提出了全新的重大命题和研究课题。美育是构建德智体美劳全面培养的教育体系中重要一环，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。

为弘扬中华美育精神，做好美育工作，4月11日下午，【飞翔大讲堂】—中国流行歌曲史纵横谈在思学楼A114举办，本次讲座邀请中国音乐协会理事，四川省音乐家协会副主席，作曲家赵小毅老师。

赵小毅以时代为轴线展开对流行歌曲史的讲述。中国当代流行音乐，自1978年重返大陆地区且正式拉开发展帷幕至今，其日益多样的风貌和不断延展的视域，在经历了天翻地覆的变迁后跃升为当下备受瞩目的文化景观。赵小毅通过对不同时期部分作品的欣赏和探析，概括其中反映出的不同群体的情感体验和审美观念及价值观的变迁，分析了作品背后支配人们音乐行为的审美意识和心理因素，同时分析了流行音乐对于人们审美价值取向的确立所发挥的作用。不同历史时期、不同的社会背景下流行音乐体现出了人们不同的心理和情感状态，只有协调好创作主体与审美客体之间的关系，将流行音乐的审美和教化等功能发挥到最大化，进而促进创作和欣赏者自身艺术水平的提升，这对音乐及社会发展的良性循环有着至关重要的意义。

流行音乐发展史亦是一部社会文化变革史，同学们通过它了解中国社会变革，提高音乐欣赏能力，提升对美育的认知能力。校团委通过美育教育工作，使同学们继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果，扎根时代生活，弘扬中华美育精神。

文/张晓琳