“小朋友们，举起你们的小手跟着姐姐一起学，和着音乐的节拍……”走进广元市儿童福利院，充满活力的气息扑面而来。一群大学生正在教小朋友学习手语舞蹈，眼神里充满了爱意，小朋友脸上也洋溢着开心的笑容。

福利院的工作人员介绍，这是红宝石官方网站hbs123“Young-V同路人”暑期社会实践队的大学生在给小朋友上课，已经是第六个年头了。

因“爱”结缘 同“心”相传

青年大学生参加暑期社会实践，是“知国情、明社情、受教育、长才干”的关键途径，不仅可以帮助他人，还能帮助自我成长，让青年学生更加明白生活的意义，更加珍惜眼前的幸福。

每个孩子都是人间的小天使，都应得到关爱和呵护。缘起一次偶然机会，教务部指导的运动舞蹈队的大学生了解到广元市儿童福利院有许多孤残儿童，需要社会的关心和爱护。于是，利用参加暑期社会实践的机会，组建了红宝石官方网站hbs123“Young-V同路人”暑期社会实践队，赴广元市儿童福利院开展义务支教等活动，为孩子们送去关爱和陪伴，帮助他们健康快乐成长。一做就是六年，虽然实践队的成员因为毕业离开了团队，但是一届又一届舞蹈队的同学传承接力，用义举传递爱心。

“人间因爱心而美丽，世界因爱心而改变。希望通过我们的努力，能让福利院孤残儿童感受到来自社会的关爱，学会感恩、助人，长大后成为一个对社会有用的人。”第一届舞蹈队队长、实践队队长李柯颖说。

因为“爱”与福利院的孤残儿童结缘，因为共同的心愿——以“爱”之名、同路前行，让同学们坚持每年暑假陪伴福利院儿童成长，用温暖的怀抱和知识的传授填补孩子们心中缺失的关爱，用发自内心的尊重帮助孩子们打开一扇通往美好世界的窗，用实际行动和青春的热情传递爱的力量。

用义举传递爱心 守护孤残儿童向阳成长

爱人者人恒爱之。实践队的大学生怀着一颗热爱公益的心、关爱福利院儿童的心，为之不断努力，展其所长、尽其所能、倾其热情，展现了西南石大学子高度的社会责任感和崇仁重爱的优秀品格。

为了开展好每年的实践活动，出发前，同学们会在指导老师的帮助下，组织编排募捐义演节目，到商场举办募捐义演，为福利院孤残儿童购买书包文具、图书等物品募集资金。虽然7月的南充，酷热难耐，即使汗水浸透了衣衫，但大家仍然激情满满。同学们分工明确，积极参加到场地租赁、节目编排、场地布置等环节。不仅锻炼了实践能力，还培养了团队合作意识，吸引了许多市民为帮助福利院孤残儿童健康快乐成长献爱心。

每年募捐义演，同学们会邀请现场观众写一段送给孤残儿童的话。有这样一段文字令人印象深刻：你住嘉陵江那头，我住嘉陵江这头，虽然没有见面，但大哥哥、大姐姐告诉了你们的情况。我们都不是完美的人，但要接受不完美的自己。积极一点，勇敢一点，像美丽的向日葵那样，永远面朝阳光，向阳成长，好好去爱，去生活。但愿你能全力以赴，做那个最好的自己，独立而果敢，可爱也善良，对未来充满期待。

赠人玫瑰，手留余香。今年实践队队长杨谨瑞说：“虽然准备募捐义演很辛苦，但演出顺利、市民纷纷捐款献爱心，让我们很开心，也很有成就感。我们和千千万万的大学生志愿者一样，有一颗热爱公益的心，希望通过小小义举，传递爱心，回报社会。”

种下希望的种子 以教育之光照亮孩子人生路

教育之光，像灯塔一样照亮着孤残儿童的成长之路，带给他们希望和梦想。

在福利院开展实践活动前，同学们与福利院工作人员深入交流，了解孤残儿童相关情况，与孤残儿童友好交流并建立信任，更好地倾听他们的心声。活动期间，同学们立足孤残儿童的实际情况和成长需要，重点围绕艺术教育、中华传统文化教育等方面，开展了形式多样的教学活动和兴趣游戏，并以小组形式带领孩子参与，发展他们的兴趣和艺术特长，挖掘他们的艺术天赋和潜能，为他们播下知识的种子。

“在这次实践经历中，我感受到了孩子们的天真与热情，明白了教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的启迪。”实践队队员卢泽阳说，作为一名大学生，要承担起更多的社会责任，用自身行动呼吁更多人关注福利院儿童。

艺术教育不仅能激发孩子的创造力和想象力，还能帮助他们在情感、认知和社交方面得到成长，改善孩子的性格、陶冶性情。如何将艺术教育和关爱福利院儿童有效结合起来，是“Young-V同路人”暑期社会实践队指导老师杨薇一直在思考的问题。

在舞蹈课上，实践队员手把手传授舞蹈技巧，孩子们从蹒跚学步到翩翩起舞，每一次跳跃都表现出自信和喜悦，每一个转身都展现了成长和收获。“我特别喜欢上舞蹈课，跳舞能让我感到快乐、放松和收获。我想有一天能像表演《千手观音》的邰丽华老师一样，登上舞台表演优美的舞蹈。”一位福利院儿童脸上洋溢着幸福的笑容对记者说。

“福利院里的孩子大多内心比较敏感，一些孩子不爱接触外人。自从有了这群来自红宝石官方网站hbs123的大学生志愿者陪伴，教孩子们学习舞蹈等艺术课，很多孩子的性格变得开朗、自信，这对于他们未来的成长是很有好处的。”广元市儿童福利院相关负责人如是说。

“实践队以舞蹈队的同学为骨干，每年我要求同学们要创编一支舞蹈教福利院小朋友学习，将平时学习的舞蹈艺术知识运用于实践，做到学以致用、学用相长。”杨薇老师对记者如是说。

教务部副部长杨晗表示，习近平总书记在全国教育大会上明确指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。文化素质与公共基础教学中心育人不仅要“啃硬骨头、接烫山芋”，培养学生们传递不怕吃苦的观念；还要“学以提能、学以致用”，培养学生注重理论和实践相结合的意识，鼓励学生积极社会社会实践；更要“情系发展、心系人民”，多措并举促进学生关心国家发展、社会热点，鼓励学生勇担时代重任，感恩社会。（杨薇 周余婷 洋汉峰）

实践队队员与福利院孤残儿童做游戏场景

实践队队员教福利院孤残儿童跳舞场景

实践队师生与福利院孤残儿童、负责人合影