各教学单位：
南充校区2023年秋季学期“学生网上评教”数据的统计、分析工作已经完成，现将统计结果分发至各单位，并就相关事项通知如下：
一、评教情况
1、评教课程。2023年秋季学期参与评教的课程为《红宝石官方网站hbs123（南充）课程总表（2023年9月至2024年1月）》的课程，共计594门次。
2、评教结果。2023年秋季学期被评课程中，最低分为78.12，全校区参评课程的平均分为94.54。其中，电气信息学院平均分为94.94，机电工程学院平均分为94.18，计算机与软件学院平均分为94.46，经济管理学院（MBA教育中心）平均分为94.55，理学院平均分为94.72，土木工程与测绘学院平均分为93.98，新能源与材料学院平均分为94.55，文化素质与基础教学中心平均分为94.70。
表1 校区参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计594门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
225 |
37.88% |
| 94（含）-95 |
253 |
42.59% |
| 93（含）-94 |
80 |
13.47% |
| 92（含）-93 |
18 |
3.03% |
| 91（含）-92 |
7 |
1.18% |
| 90（含）-91 |
4 |
0.67% |
| 85（含）-90 |
6 |
1.01% |
| 85以下 |
1 |
0.17% |
表2电气信息学院参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计44门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
27 |
61.36% |
| 94（含）-95 |
12 |
27.27% |
| 93（含）-94 |
2 |
4.55% |
| 92（含）-93 |
3 |
6.82% |
| 92以下 |
0 |
0% |
表3机电工程学院参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计54门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
10 |
18.52% |
| 94（含）-95 |
27 |
50.00% |
| 93（含）-94 |
12 |
22.22% |
| 92（含）-93 |
2 |
3.70% |
| 91（含）-92 |
2 |
3.70% |
| 90（含）-91 |
0 |
0 |
| 85（含）-90 |
1 |
1.85% |
| 85以下 |
0 |
0 |
表4计算机与软件学院参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计60门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
21 |
35.00% |
| 94（含）-95 |
23 |
38.33% |
| 93（含）-94 |
11 |
18.33% |
| 92（含）-93 |
1 |
1.67% |
| 91（含）-92 |
3 |
5.00% |
| 90（含）-91 |
1 |
1.67% |
| 90以下 |
0 |
0 |
表5经济管理学院（MBA教育中心）参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计56门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
27 |
48.21% |
| 94（含）-95 |
21 |
37.50% |
| 93（含）-94 |
6 |
10.71% |
| 92（含）-93 |
1 |
1.79% |
| 91（含）-92 |
0 |
0 |
| 90（含）-91 |
0 |
0 |
| 85（含）-90 |
0 |
0 |
| 85以下 |
1 |
1.79% |
表6理学院参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计60门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
29 |
48.33% |
| 94（含）-95 |
22 |
36.67% |
| 93（含）-94 |
7 |
11.66% |
| 92（含）-93 |
1 |
1.67% |
| 91（含）-92 |
0 |
0 |
| 90（含）-91 |
0 |
0 |
| 85（含）-90 |
1 |
1.67% |
| 85以下 |
0 |
0 |
表7土木工程与测绘学院参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计66门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
26 |
39.39% |
| 94（含）-95 |
17 |
25.76% |
| 93（含）-94 |
11 |
16.66% |
| 92（含）-93 |
3 |
4.55% |
| 91（含）-92 |
2 |
3.03% |
| 90（含）-91 |
3 |
4.55% |
| 85（含）-90 |
4 |
6.06% |
| 85以下 |
0 |
0 |
表8新能源与材料学院参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计36门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
12 |
33.33% |
| 94（含）-95 |
16 |
44.44% |
| 93（含）-94 |
6 |
16.67% |
| 92（含）-93 |
2 |
5.56% |
| 92以下 |
0 |
0 |
表9文化素质与基础教学中心参评课程分数分布情况统计表（参评课程共计214门次）
| 分数段 |
课程门次 |
比例 |
| 95（含）以上 |
73 |
34.11% |
| 94（含）-95 |
114 |
53.27% |
| 93（含）-94 |
24 |
11.21% |
| 92（含）-93 |
3 |
1.40% |
| 92以下 |
0 |
0 |
3、参评情况。2023年秋季学期课程应参加评教89301人次，已完成评教86893人次，参评率为97.30%
表10各学院学生参评情况统计表
| 序号 |
单位 |
应评人门次 |
已评人门次 |
参评率 |
| 1 |
电气信息学院 |
11927 |
11665 |
97.80% |
| 2 |
机电工程学院 |
10794 |
10417 |
96.51% |
| 3 |
计算机与软件学院 |
20167 |
19472 |
96.55% |
| 4 |
经济管理学院（MBA教育中心） |
12792 |
12274 |
95.95% |
| 5 |
土木工程与测绘学院 |
14787 |
14489 |
97.98% |
| 6 |
理学院 |
9787 |
9626 |
98.36% |
| 7 |
新能源与材料学院 |
9047 |
8950 |
98.93% |
二、评教结果分析及应用
1、各教学单位应及时将学生评教结果反馈至课程授课教师。授课教师应参考学生的意见及建议，结合自身的授课情况，积极查找、分析和改进教学中存在的不足，持续提升教学能力，提高授课质量。
2、各教学单位应通过评教结果，分析本单位课程教学中存在的短板，制定科学、合理的改进措施，促进本单位课程教学质量的持续提升。对课程教学确实存在问题的教师，教学单位应制定帮扶计划，组织专家组对教师课程教学各环节（包括备课、作业评阅、上课、课后小结等方面）进行督查和评价，帮助教师提高教学水平和授课质量。
3、请各教学单位撰写分析应用情况总结，其内容包括：本单位教学中存在问题的调查及改进措施；本学期针对具体教师的帮扶实施计划等。各教学单位于2024年4月2日前将电子文档及纸质文档交至办公楼206。
4、各学院应切实提高学生对评教工作的认识，积极引导学生诚信评教，提高学生评教结果的真实性。
教务部
2024年3月13日
