各学院：

2020年9月学校启动“一站式”学生社区建设以来，相关部门和学院共同努力，在推进临溪书院、特色微社区建设等方面开展了有益探索并取得阶段性成效。为全面贯彻落实2023年教育部高校“一站式”学生社区综合管理模式建设推进会精神和省委教育工委、省教育厅有关要求，确保年底前基本达成“应建尽建、全面覆盖”目标，现就学院层面加强“一站式”学生社区（以下简称“学生社区”）建设工作的有关事项通知如下。

一、工作目标

按照《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作指南》《红宝石官方网站hbs123“一站式”学生社区综合管理模式建设方案》《红宝石官方网站hbs1232023年“一站式”学生社区建设重点工作安排》（详见附件1、2、3，请到“学工部-学院（工作群）”飞书群下载）要求，结合学校、学院实际，坚持改革驱动，把学生公寓打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地，用一流学生社区建设成效助力学校“双一流”建设。

以学生社区建设为抓手，把学生公寓作为课堂、实验室的补充和延展，搭建实践平台、锻炼岗位和育人场域，打造学生走向社会和职场前的练兵场、实践地，让学生公寓“小社会”成为助力学生发展的“大舞台”，促进学生德智体美劳全面发展。

二、工作内容

各学院要将学生社区建设纳入人才培养大局，统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，从党建引领、队伍入驻、学生参与和条件保障等4个方面入手，确保社区建设形神兼备、富有成效。

（一）突出党建引领。探索打破年级、专业、师生界限，在学生社区灵活设置党支部，积极与其他党支部结对共建；建立学生党员网格化管理体系，健全线上线下责任区、先锋岗、工作坊等机制；推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、学习党的二十大精神和“主题党日”“三会一课”“微党课”等向学生社区延展；发挥党员在理论宣讲、社区服务、文明创建、宿舍融合等方面的示范带动作用，促进党建工作与社区生活深度融合。

（二）强化队伍进驻。组织领导干部担任学生社区“楼长”“层长”或通过支部联建、寝室结对、下午茶、恳谈会等方式，强化过程性陪伴和伴随性指导。组织协调知名专家、专任教师、研究生导师、班主任以及“五老”等育人力量，与辅导员队伍共同下沉进入学生社区，依托学生社区开展思想政治教育、学术科技、文化艺术等活动，推进心理服务、生涯规划和学业、就业、创业指导进社区，实现学生日常思想政治教育管理相关工作、活动等从教学区、办公区延伸至生活区。

（三）注重学生参与。通过实施学生楼长、层长制度等方式，推动学生自我教育、自我管理、自我服务和自我监督，激发社区活力；充分发挥朋辈教育管理、帮扶服务、示范带动作用，深入了解、汇总反馈社区学生成长发展诉求和生活学习问题；组织学生通过社团活动、志愿服务、实践锻炼等方式参与社区建设管理；引导学生加强室风建设，抓实“脏乱差”和安全隐患治理、垃圾出楼分类，促进良好行为习惯养成；挖掘社区资源，开展富有学院风格特点的劳动教育，增强学生劳动意识。

（四）着力空间赋能。鼓励各学院在学校已建、在建的临溪书院（学生公寓22幢）、银杏雅苑（学生公寓1-4栋）和特色微社区等基础上，围绕“一站式”学生社区育人主题，充分利用本院学生入住楼栋现有硬件基础，因院因楼制宜进行文化设计、内涵提质、功能拓展，建设打造宿舍文明走廊、学术交流区、党团活动角、红色书吧、双创沙龙等特色功能空间，着力建设一批贴近学生实际，方便学生体验使用，并充分体现专业特色和学院、楼栋风采的高品质社区育人新空间、新阵地。

三、工作要求

（一）提高政治站位。“一站式”学生社区建设是学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势新情况、加强高校党建和思政工作的重要体制创新，也是推进“时代新人铸魂工程”的重要行动之一。各学院要高度重视，把推进学生社区建设作为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的重要举措，结合实际开展建设工作，确保应建尽建、全面覆盖。

（二）强化责任落实。上级正在推动“一站式”社区建设“四个纳入”（纳入“双一流”建设和本科教育教学审核评估体系、纳入党委书记抓党建述职评议范畴、纳入高校办学绩效考核体系，纳入高校党建和思政工作检查督查范围），各学院要扛起主体责任、加强组织实施，学校将适时把各学院推进学生社区建设情况纳入相关工作考核。

（三）加快推进实施。各学院要结合学科专业、学生入住分布等实际，制定学院层面“一站式”学生社区建设方案，加快推进实施。已开展微社区等试点建设的学院，要总结经验，逐步辐射到所有学生。其他还未启动的学院，要依托此前室风建设工作基础，尽快启动本院学生社区建设。原则上各学院分别于6月底、12月底前要向学校报告半年及全年推进情况。

“一站式”学生社区综合管理模式建设领导小组办公室

2023年5月16日