为全面了解2016年专业评估后的专业建设情况和取得的成绩，为即将开展的普通本科专业“三级认证”和四川省专业评估做好准备工作，我校于2019年3-8月组织开展了68个本科专业校内评估工作。
本次专业评估按照专业自评、专家评审、专业负责人交流研讨及汇总反馈四个阶段进行。68个专业完成自评自建工作及《本科专业评估自评报告》的撰写；评审专家依据本次专业评审细则结合对《本科专业评估自评报告》等相关材料进行评审，分别从“保合格”“上水平”“追卓越”三个层次，对专业建设和人才培养总体情况进行判断和评价，全面查找专业存在的问题并提出意见及建议；专家组从“上一轮评估整改情况”“专业目前的建设水平”“专业在‘三级认证’方面存在的主要问题”等三个方面向专业逐一反馈了评估意见并与专业负责人就专业目前的短板和今后的建设思路及改进方向进行了深入交流和讨论；教学评估处根据专家评审意见并结合《本科专业状态数据分析报告》《本科专业评估自评报告》《近三年专业获省部级以上奖励及支持情况》等材料形成专业评估报告并反馈给专业，供建设和发展参考。
通过本次专业评估，能够加强学校了解专业在人才培养过程中共同性和方针性、政策性的问题，以利加强宏观管理和指导，更对提高专业办学能力、提升专业办学质量起到了推动作用，为普通本科专业“三级认证”和四川省专业评估奠定基础。
