杨梅，计算机科学学院教授，计算机公共基础教研室主任。主要从事计算机基础、专业基础类课程研究与教学，研究方向为机器学习、多示例学习。教师在教学过程中积极探索程序设计类课程的阶梯式混合式教学，以学生为中心，以“赋能”为目标，构建以递进式教学案例为载体的教学内容体系和课程思政体系，通过统筹规划教学各环节，设计协作式课堂，搭建学习阶梯，逐步提升学生的预习能力、课堂参与能力、举一反三能力、实践能力和课外延伸能力，并在全校的程序设计类课程中大规模实践。

教师承担的课程分别获首批国家级线上线下混合式一流课程、省级线上线下混合式一流课程、省级线上一流课程、教育部首批计算机课程虚拟教研室核心建设课程。所探索的教学创新模式获得了全国高校教师教学创新大赛一等奖1项，二等奖1项、省级一等奖2项；四川省2022年教育教学成果一等奖、2018教育教学成果一等奖、中国石油教育学会高等教育教学成果一等奖；全国基于MOOC的混合式教学优秀案例一等奖；全国教师信息化教学课程案例创新作品；全国高校在线开放课程联盟联席会混合式教学优秀案例；红宝石官方网站hbs123教学竞赛特等奖3项、一等奖5项。

在新时代教育背景下，教师还注重科研与教学的融合与促进，先后主持/主研国家科技重大专项1项，国家级教研项目1项，省级项目10余项，发表SCI、CSCD-C等论文20余篇，单篇论文的最高影响因子13.45。