校内各教学单位：

根据《红宝石官方网站hbs123教师教育教学培训实施办法》（西南石大教评〔2020〕1号）文件精神和《关于做好2023年教师教育教学培训学时申报与认定工作的通知》《关于对2023年教师教育教学培训学时认定工作进行专项检查的通知》安排，教师教学发展中心（以下简称“教发中心”）于2023年12月-2024年2月组织开展了2023年教师教育教学培训学时申报、认定、检查工作。

一、材料初审情况

2023年10月31日教发中心启动了2023年教师教育教学培训学时申报与认定工作，全校20个教学单位于12月下旬提交了教师个人学时申报表、单位认定汇总表、院级培训活动开展情况清单等材料。经初步检查，各单位达标情况如表1所示，并将数据计入2023年学院本科教学工作评价中。

表1 各单位培训达标情况一览表

从材料初审的情况看，主要存在以下问题：

1.部分学院未能及时开展学时认定工作，报送材料拖沓，甚至几经返工。

2.个别学院未按学校要求报送材料，如报送表格不对、材料不齐全。

3.8个单位未按年初报送的计划完成院级教学培训活动，情况如表2所示。

表2 各单位2023年组织开展教师教学发展活动一览表

二、学时认定抽检

为进一步了解各教学单位组织开展教育教学培训学时认定工作的情况，教发中心2024年1月8日启动了学时认定抽检工作，除马克思主义学院为全员检查外，其余抽查对象为学院报送达标且工号尾号为3的教师。2024年1-2月，教发中心对各单位的学时认定情况进行了审核，共计核查了196位教师的1370条线上线下教学培训信息，具体情况如表3所示。

表3 各单位抽查情况一览表

从抽检情况看，计科院、电信院、土测院、法学院、外语院、招就处、图书馆7个单位报送的材料规范性相对较高。总体来讲，线上培训的材料支撑度远远大于线下培训的材料支撑度，主要存在以下问题：

1.材料审核不严。学院、教研室层面对教师申报学时认定的支撑材料审核不严，存在教师填写什么、提交什么材料一律通过认定的现象。

2.“教育教学类培训”界定不明晰。对哪些活动能够记入教育教学培训学时认定的范围界定不明确，大部分单位直接将支部生活、政治学习、学术交流、竞技比赛裁判员、学院素质拓展活动等都记入认定，不考虑活动内容与教育教学的相关性。

3.材料支撑度不高。部分培训（线上、线下均涉及）仅提供了培训现场照或学习截图，无法知晓该活动的主题和内容是什么，申报教师是否参加，亦不能证明学时情况；部分培训虽有记录，但只有签到表，看不出活动主题和学习交流内容。

4.个别教师未能提供全部的支撑材料，但学院认定其“达标”。

三、2024年工作安排

为保障2024年培训工作的有序开展及规范化管理，针对2023年存在的问题，作如下工作安排：

1.请教学单位结合专业学科发展、人才培养需求、课程设置等具体情况，合理规划，精心设计符合本单位教师发展需求的学院、教研室层面教学培训计划，及时完成培训任务。

2.教研室、学院层面组织开展的教学培训、教研活动，应做好活动记录、教师出勤记录等作为年度学时认定的依据。

3.本年度学校将严格按照《红宝石官方网站hbs123教师教育教学培训实施办法》（西南石大教评〔2020〕1号）文件中规定的学习要求，对专兼职教师、教学管理人员参与教学培训的情况进行督查。

教师教学发展中心

2024年3月29日