根据教务处《关于做好2022年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》（教务字[2022]9号文件精神，学院向各所（室、中心）下发了《机电工程学院关于做好2022年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》，成立了以祝效华院长为组长的开学教学准备及检查工作小组，要求各所（室、中心）及全体任课教师认真做好开学教学准备工作。本次教学检查工作在学院领导的高度重视下，通过全院师生的共同努力，开学第一周的各项工作顺利开展。
本学期于2月28日正式行课，开学第一周涉及我院开设本科生课程37门，留学生课程3门（线上教学），授课教师54名，涉及全校36个教学班。为确保开学第一周学院各项教学工作正常运行，机电院院领导班子、学院办公室、学院学生工作办公室和教学办公室人员以教学楼为单位，连续五天对我院教学情况进行了巡视和检查。检查的重点是开学的各项教学准备工作、教学运行秩序以及教师、学生出勤情况及教学条件保障等。
一、开学教学检查情况总结如下：
通过开学一周的教学运转，机电院各部门整体工作情况良好，教师和职工各司其职，任课教师均能提前20分钟以上到达教室进行课前准备工作；我院的课堂秩序井然，教学运行情况良好；任课教师教学资料准备充分，课堂组织有序，教学氛围浓，绝大多数课堂互动效果较好；大部分学生也都提前候课，按时上课、认真听课，展现了较好的教风和学风；教学设施均准备到位，课表传达及时准确，教室卫生环境良好；实验（实训）设备耗材准备齐全，教学仪器和设备均能正常使用；教材均提前发放到学生手中。现将开学第一周的检查工作总结如下：
1. 学院领导和部门负责人都深入教学一线，保证教学后勤条件，检查和督导教学秩序；辅导员老师都到课堂现场检查学生到课情况，了解学生的学习状态。
2. 学院在2月26-27日完成了学院的学生报到注册工作，学院4个年级本科生（含国际学生）共计2057人，学籍注册人数2057人，学生注册率为100%，仅有部分留学生因疫情原因未到校，其余本科生全部到校。
3. 学院在第一周的教学检查中共核查了四个年级5个专业的2057名学生，所查班级到课率均在99.6%以上，未到课的学生中有个别同学因为家住在疫情封控区域，不能按时到校，学院已经将学生名单上报至教务处备案。
4. 部分高年级学生有零星的迟到和旷课现象，极个别同学因个人学习习惯未能养成，平时自由散漫，对于自己不喜欢或者觉得较难的课程就随意旷课和逃课。巡查工作人员已经将这一情况通报给了学院学生工作办公室。学院并对这部分同学进行了学习纪律教育，针对他们存在的问题进行了梳理，将后续工作中加强学风管理工作。
5. 因国外疫情影响的原因，机电院为全校留学生所开设的课程均采用线上教学模式，共计4门，第一周开课的课程有3门，涉及任课教师3人；学院在2月25日前及时向教务处进行了报备，并安排工作人员对开课情况进行了检查。通过检查情况来看，由于留学生的分布范围较广，部分学生所在国家存在与中国时差较大的问题，且部分学生存在没有网络或者网络质量不好的情况。针对这一情况，部分任课教师根据学生的分布情况，任课教师及时与带班的辅导员老师联系，及时调整了上课时间段，尽量保证大多数学生不会因为时差的原因而影响上课。
6. 学院认真组织好春季学期开学前的补考工作。个别教师因为不熟悉考试模板的制作方法和网上阅卷的操作流程而出现答题纸无法分割、答题纸上课程名称与试题上的名称不一致等问题，学院教学办公室已经联系教师本人修改模板重新上传。本学期学院共有66门理论课补考课程、9门留学生自排考试课程、和18门本科生自排考试课程，共涉及我院各年级学生675人次，有7门课程没有学生补考，4门课程因为学生旷考而没有阅卷任务，目前学院已经全部完成了补考试题的网上阅卷工作。
7. 因突发疫情的原因，家住疫情封控区域的学生不能及时到校参加补考，学院通知任课教师及时命制第3套补考试题，共涉及补考课程20门，1门自排考试课程，补考试题收集工作持续进行中。
8. 开学第一周学院各个专业正在进行毕业设计开题答辩工作。各教研室严把答辩质量关，组织教师认真学习了毕业设计线上管理系统的操作方法；针对重修生和降级生专门安排了对应的指导教师，开展了专项的毕业设计选题工作，确保每一名学生均能有顺利进行毕业设计这一重要的实践环节。
二、机电院对相关工作的整改方案和措施：
1.强调师风师德、严肃工作纪律、明确教师岗位职责。教师的一切教学行为和教学质量与水平和学院绩效挂钩；突出要求教师要重视课堂内外师生间的交流，注重教学方式和方法，通过调动学生学习积极性，全面提高课堂授课质量；
2.加强青年教师的主讲课程的专家辅导和水平跟踪，保证教学质量和促进青年教师尽快过教学关；
3.加强新进教师的助教管理工作，安排每一名新进教师（引进的成熟教师除外）担任教学经验丰富的教授或副教授的助教老师，并严格执行随堂听课制度，要求每一名新进教师要有完整的听课笔记、课后习题记录和批改作业的纸质文档，让每一名新进教师从教学的基础环节做起，逐步提升自身的业务能力。
4.强化课程团队建设，明确课程负责人。同时加强院领导、督导专家、同行专家、所（室、中心）教学负责人听课制度，继续发扬传帮带优良传统，切实提升青年教师教学水平；
5.要求教师主动到教务处主页上下载自己教学课表和教学记录表，并及时更新所在教学班的学生选课信息，避免部分学生课后延伸工作出现盲区；要求教师平时实行动态考勤，包括课程设计环节，特别要求在第一节课点名，提醒漏选课的学生尽快补选，实现动态掌握课堂学生信息；实现和学院学生工作办公室联动，及时提醒和教育学习纪律松散的同学；
6.关于在教师和同学中重申课堂管理规定的文件和通知，各任课教师应加强教学课堂管理，严格执行学校规章制度，采取多种方式进行考勤，掌握学生到课情况，并及时将缺课学生名单反馈给学生辅导员，同时也要求教师必须提前20分钟进教室；
7.继续加强课堂教学质量、专业建设、实验室建设，特别注意开学前的实验室安全及卫生工作；机电院教学实践中心晚上和周末都接受教师和同学预约实验，保证实验教学质量和与培养计划的一致性；
8.组织针对新教师的网上阅卷系统培训班，培训新教师对阅卷系统的操作能力；
9.严把试卷审核质量关，要求任课教师在提交试题时，务必完成正考和补考试题出题工作；并安排2名教师分别试做正考和补考试题，对试做时发现的问题应形成记录并及时反馈给出题教师。学院教学办公室和教研室负责人应持续狠抓细节管理，实行命题人—教研室主任—教学院长审签制度，杜绝试题出现错误信息。
10.切实做好学生专业引导、就业引导、考研引导等方面的工作，形成高低年级同学之间互动、教研室和学生工作办公室互动、 研究生和本科生互动；
11.加强班风学风建设，在教师和同学之中及时传达和学习中央、学校各部门的各项文件和通知精神，全面营造良好的教风、学风，切实提升大学生的综合素质。
机电工程学院
2022年3月10日
