2014年6月3日晚19:00，基础教研室、应用化学教研室以及实验中心等教研室的15名青年教师在明德楼A523举行《物理化学》课程第二次网络在线培训学习交流会。学习交流会由基础教研室主任朱元强老师主持。本次重点学习华东理工大学黑恩成教授对物理化学教学实践经验及体会。
   黑恩成教授结合自己多年物理化学的教学经验，他认为上好物理化学课程首要保证以下两点：一是开拓进取，精炼课程教学设计。精选教材内容，讲授方法和思路为重点，培养学生自学能力，跟踪时代的新现象、新规律、新方法，扩大学生的视野和知识面。教学设计注意大框架和小脉络，即对教材进行梳理，对各段落列出小标题，让学生既掌握大框架又清楚小脉络。所讲授的内容一定要经得起推敲，如系统与环境之间的能量传递有两种形式，做功和传热，而不是功和热。二是教学是一种严肃的智力行为和创造。教学是一种严肃的智力行为，是一种学术成就，是一种创造。黑恩成教授认为讲课不是讲书，不能按章、按节、按页讲解，教材不是教学的边界。每堂课都应该明确基本内容包含什么？可外延的内容是什么？是否设计了与相关课程的接口？是否设计了教与学的互动？黑恩成教授还以“Van der Waals方程”、“Gibbs相律”、“热力学基本方程”等教学重难点为例分别进行了示范讲授。
   在黑恩成教授的培训后，参培教师感触深刻，分别谈了自己在教学过程中存在的问题以及下一步应该如何提升自身教学能力。大家一致认为，培训对于提升自己的教学能力有很大帮助，特别是做好教学设计和采取恰当的教学方法可以显著提高授课质量。