关于开展2023年度本科教学“梦蹊-课堂质量奖”评选工作的通知
作者:洪俊 | 编辑:洪俊 | 审核:陈雨柯


教务〔2024〕38号

各教学单位:

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,加强红宝石官方网站hbs123质量文化建设,提高人才培养质量,引导教师潜心教书育人,发挥优秀教师的示范引领作用,根据《红宝石官方网站hbs123本科教学质量考核评价与教学质量奖评选办法》(西南石大教〔2023〕33号)精神,学校决定开展2023年度 “梦蹊-课堂质量奖”评选,相关事宜通知如下:

一、参评对象

获得2023年度“本科教学质量考核评价”优秀一等奖的教师必须参评,优秀二、三等奖的教师由学院根据评优指标择优推荐。

二、参评条件

推荐参评教师在2023年度应满足1-5条件之一:

1.至少以第一作者发表四类及以上教改论文一篇,以《红宝石官方网站hbs123教育教学研究论文认定方式与学术期刊分类》为准(见附件2)。

2.主持校级及以上本科教学工程项目(主要指一流专业、一流课程、课程思政等)或教改项目至少1项。

3.参加教育部、四川省教育厅和“2024年全国普通高校教师教学竞赛推荐目录”(竞赛目录见附件1)等举办的教师教学竞赛获奖且排名第一。

4.作为第一指导教师指导学生参加省级及以上学科竞赛项目并获奖励(项目名单见附件3)。

5.取得其它经学校认可的突出教育教学成果。

6.近三年已获“梦蹊-课堂质量奖”一等奖或已获两次及以上“梦蹊-课堂质量奖”(原课堂教学质量卓越奖)教师,今年不再参评,鼓励更多教师参赛。

7.已获梦蹊系列奖的教师,再次参评梦蹊系列奖时,所有参评材料必须更新和完善,重复率不得超过20%。

三、参赛名额

根据2023年各单位课堂教学质量考核考核情况确定各单位推荐参赛指标,南充校区参赛名额为最低的参赛数,总指标数为96,各教学单位参赛指标数见下表。

序号

学院

总名额

成都
校区

南充
校区

 

序号

学院

总名额

成都
校区

南充
校区

1

石工院

7

7

0

9

理学院

7

5

2

2

地科院

7

7

0

10

经管院

7

5

2

3

机电院

8

7

1

11

法学院

4

4

0

4

化工院

7

7

0

12

马院

8

8

0

5

新材院

6

5

1

13

外语院

5

5

0

6

计科院

7

5

2

14

体育院

4

4

0

7

电信院

6

5

1

15

艺术院

3

3

0

8

土测院

6

4

2

16

基础教学中心

4

0

4

四、评选分组

根据参赛教师情况,设置“创新赛道”“青年赛道”和“思政赛道”,体育技能类课程如篮球、足球、网球等参考青年赛道进行,“专项赛道”的比赛要求另行通知。

(一)创新赛道

1.分为课程思政组、正高组、副高组和中级及以下组四个竞赛组别。以教学设计创新汇报、现场教学展示、教学创新成果报告等为主要参赛内容,着重观测教学理念、教学内容、课程思政、教学过程等方面的创新。要求教学效果良好,具有较强的示范推广价值。

2.不限年龄,参评教师需近 5 年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

(二)青年赛道

1.分为工科、理科、大文科三个竞赛组别。以教学设计、现场教学展示、教学反思等为主要参赛内容,着重观测青年教师教学基本功,注重课程思政、教学组织、教学内容、教学特色、语言教态、启发性等方面的评价。

2.参评教师须2023年8月31日前未满38周岁。

(三)思政赛道

1.以教学理念、教学气质、教学方式、教学风格、教学内容等主要观测点,不断提升思政课的高度、深度、广度和温度,提高思政课的针对性和吸引力,让每一位思政课教师讲好中国故事、中国共产党故事、身边榜样故事。

2.不限年龄,参评对象为思政课授课教师。

五、评选程序

(一)单位报送

1.报送时间

2024年4月9日上午12:00前。

2.报送内容

(1)本单位参评教师《红宝石官方网站hbs1232023年度“梦蹊-课堂质量奖”申报表》(附件4)及“参评条件”的支撑材料。

(2)《红宝石官方网站hbs1232023年度“梦蹊-课堂质量奖”申报汇总表》 (附件5)。

(3)《2023年考核评价为优秀一级等奖教师未参赛“梦蹊-课堂质量奖”人员统计表》(附件6)。

3.报送要求

请各单位按要求推荐参评教师,将参评材料统一收集、汇总,审核无误后通过飞书报送至教务处教学质量科陈老师,报送要求如下:

(1)所有申报材料均需提交电子文档,其中附件5、附件6另需提交学院领导签字盖章的纸质版。

(2)“申报表”中“参评条件”需提供支撑材料(电子档)。论文需提供期刊封面、目录及论文全文;获奖需提供证书或获奖文件;项目需提供立项或结题文件。

(3)评为优秀一等奖的教师,若不符合参赛条件或因特殊原因不能参赛,由学院以书面形式说明原因报教务处质量科。

(二)资格审核

校评工作组对各单位报送的参评教师资料进行审核,并于4月12日前公布具备参赛资格的教师名单。学校审核过程中发现不具备“参评条件”的教师,纳入学院本科教学年终考核且等额扣减下一年度的优秀指标数。

(三)校级初赛

1.材料提交

4月22日10:00前,各单位将参评教师材料(教学设计PPT和说课PPT提交的时间另行通知,预计在初赛阶段现场教学展示前)统一收集、汇总,审核无误后通过飞书报送至教务处教学质量科陈老师,材料一经提交,不得要求更改或替换。逾期未报送者或者消极参赛者,视作放弃资格,按照不具备“参评条件”的情况处理。提交材料要求如下:

(1)创新赛道

教学设计。5个学时(1个学时45分钟)的教学设计(模板见附件7)及相对应的5个PPT。教学设计着重体现课程教学创新,是对教学活动的设想与安排,主要包括课程名称、学情分析、教学目标、课程思政、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。要求5个教学设计来自课程的不同章节,并在教学设计中注明,采用现场抽签确定现场教学展示内容。

现场教学展示规定时间为20分钟,参评教师准备参赛课程课堂教学的 PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

(2)青年赛道和思政赛道

①说课设计报告及说课PPT。说课设计体现以学生为中心,包括对教材、课程思政、学科前沿、教学目标和重难点、教学对象、教学组织、教学手段、教学效果等方面的思考与总结。(模板见附件8)。

②教学设计。5个学时(1个学时45分钟)的教学设计(模板见附件7)及相对应的5个PPT。教学设计是对教学活动的设想与安排,主要包括课程名称、学情分析、教学目标、课程思政、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。要求5个教学设计来自课程的不同章节,并在教学设计中注明,采用现场抽签确定现场教学展示内容。

现场教学展示规定时间为20分钟,参评教师准备参赛课程课堂教学的 PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。

(3)格式要求

教学设计、说课设计等文本材料均为PDF格式,正文一级标题用3号黑体加粗,二级标题用4号黑体加粗,三级标题用小4号黑体加粗,正文内容用小4号宋体,1.5倍行距;PPT格式为PowerPoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600*900,如PPT包含音频、视频,请将相关音频和视频嵌入到PPT中一起提交。

2.材料评审

校评工作组邀请专家对参评材料进行评审,根据材料评审结果确定进入现场教学展示人员名单,材料评审结果计入初赛成绩。

3. 现场教学展示

4月底或5月初,参评教师分赛道进行现场教学展示,从5个节段随机抽取,可带不超过8名学生,具体要求如下:

(1)创新赛道

参评教师进行20分钟的现场教学展示。

(2)青年赛道和思政赛道

①参评教师进行8分钟的说课。

②参评教师进行20分钟的现场教学展示。

4.结果公布

校评工作组根据材料评审和现场教学展示两部分的成绩综合确定进入校级决赛名单。

(四)校级决赛

1.决赛时间

2023年5月中下旬,材料提交具体时间及方式另行通知。

2.提交材料

(1)创新赛道

①教学创新成果报告(或课程思政创新报告)。报告无固定模板,由参评教师自行设计,内容包括摘要、正文,字数4000 字左右。

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求,发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料及目录见附件9。

课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中1学时的完整教学实录,具体要求详见附件10。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

③教学设计创新汇报PPT。参评教师基于教学创新成果报告(或课程思政创新报告),结合教学大纲和教学实践,全面说明整门课程设计思路,突出教学改革和创新点,展示相关过程性支撑资料,汇报时间15分钟。

(2)青年赛道和思政赛道

16个学时的教学设计及相对应的16个教学节段的PPT。

3.现场教学展示

(1)创新赛道

参评教师进行不超过15分钟的教学设计创新汇报,评审专家依据参赛教师的汇报进行 10 分钟的提问交流。

(2)青年赛道和思政赛道

参评教师现场16抽1确定竞赛内容,完成20分钟的现场教学后,到达指定教室撰写教学反思,时间为45分钟,教学反思要求为手写稿,字数不低于600字。

六、 奖项设置

“梦蹊-课堂质量奖”设一、二、三等奖,奖励总名额原则上不超过30名,其中一等奖不超过5名。

 

   附件:1. 2024年全国普通高校教师教学竞赛推荐目录》。

      2. 红宝石官方网站hbs123教育教学研究论文认定方式与学术期刊分类。

      3. 2022年学科竞赛立项项目名单。

      4. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖申报表(分赛道填报)。

      5. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖申报汇总表。

      6. 2023年考核评价为优秀一级的教师未参赛梦蹊-课堂质量奖人员统计表。

   7. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖教学设计模板。

   8. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖说课设计模板。

   9. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖教学创新成果支撑材料目录。

   10. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖教学实录视频标准。

   11. 红宝石官方网站hbs1232023年度梦蹊-课堂质量奖各赛道评分参考标准。

 

教务处、教学评估处(教师教学发展中心)

2024年326

 
 
更新时间:2024年03月26日