教务〔2023〕72号

各教学单位：

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，加强红宝石官方网站hbs123质量文化建设，提高人才培养质量，引导教师潜心教书育人，发挥优秀教师的示范引领作用，根据《红宝石官方网站hbs123本科教学质量考核评价与教学质量奖评选办法》（西南石大教〔2023〕33号）精神，学校决定开展2022年度 “梦蹊-课堂质量奖”评选，相关事宜通知如下：

一、参评对象

1.获得2022年度“本科教学质量考核评价”优秀一等奖的教师均应参评。

2.获得2022年度“本科教学质量考核评价”优秀二、三等奖的教师，学院根据评优指标择优推荐。

二、参评条件

推荐参评教师在2022年度应满足下列条件之一：

1.至少以第一作者发表四类及以上教改论文一篇，以《红宝石官方网站hbs123教育教学研究论文认定方式与学术期刊分类》为准（见附件1）。

2.主持校级及以上本科教学工程项目（主要指一流专业、一流课程、课程思政等）或教改项目至少1项。

3.参加教育部、四川省教育厅举办的教师教学竞赛获奖。

4.参加《纳入2022版全国普通高校教师教学发展指数的56项教学竞赛（2012-2022）》项目获奖且排名第一，竞赛目录见附件2。

5.作为第一指导教师指导学生参加国A级学科竞赛项目并获国家级奖励（项目名单见附件3）。

6.取得其它经学校认可的突出教育教学成果。

7.原则上近三年已获课堂教学质量卓越奖一等奖或已获两次及以上“课堂教学质量卓越奖”教师，今年不再参评，鼓励更多教师参赛。

三、推荐名额

根据2022年各单位课堂教学质量考核考核情况确定各单位推荐名额，南充校区指标数应优先保障南充校区，总指标数为92，各教学单位指标数见下表。

四、评选分组

根据参赛教师情况，设置“创新赛道”“青年赛道”和“专项赛道”。

（一）创新赛道

1.分为正高组、副高组和中级及以下三个竞赛组别。以教学设计创新汇报、现场教学展示、教学创新成果报告等为主要参赛内容， 着重观测教学理念、教学内容、课程思政、教学过程等方面的创新。要求教学效果良好，具有较强的示范推广价值。

2.不限年龄，参评教师需近 5 年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

（二）青年赛道

1.分为工科、理科、大文科、思政专项四个竞赛组别。以教学设计、现场教学展示、教学反思等为主要参赛内容，着重观测青年教师教学基本功，注重课程思政、教学组织、教学内容、教学特色、语言教态、启发性等方面的评价。

2.参评教师须2023年8月31日前未满38周岁。

（三）专项赛道

1.2022年度承担心理健康类、创新创业类、军事类、职业生涯规划等课程的教师，以教学设计、现场教学展示、教学反思等为主要参赛内容，注重课程思政、教学组织、教学内容、教学特色、语言教态、启发性等方面的评价。

2.不限年龄。

五、 奖项设置

“梦蹊-课堂质量奖”设一、二、三等奖，奖励总名额原则上不超过30名，其中一等奖不超过5名。

六、评选程序

（一）单位报送

1.报送时间

2023年6月29日上午12：00前。

2.报送内容

（1）本单位参评教师《红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”申报表》（附件4）及表内教学工作业绩支撑材料。

（2）《红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”申报汇总表》 （附件5）。

（3）《2022年考核评价为优秀一级等奖教师未参赛“梦蹊-课堂质量奖”人员统计表》（附件6）。

3.报送要求

请各单位按要求推荐参评教师，将参评材料统一收集、汇总，审核无误后通过飞书报送至教务处教学质量科陈思，报送要求如下：

（1）所有申报材料均为电子文档（其中附件5、附件6需同时报送电子版和学院签字盖章后扫描PDF文件），命名的资料格式均为“学院+姓名+资料类型”。

（2）“申报表”中所填“教学工作业绩”需提供支撑材料（电子档）。其中，论文需提供期刊封面、目录及论文全文；获奖需提供证书或获奖文件；项目需提供立项或结题文件。所有的支撑材料按“申报表”中分类及先后顺序排列放在一个文件夹中。

（3）评为优秀一等奖的教师，若不符合参赛条件或因特殊原因不能参赛，由学院以书面形式说明原因报教务处质量科。

（二）资格审核

校评工作组对各单位报送的参评教师资料进行审核，并于7月5日前公布具备参赛资格的教师名单。

（三）校级初赛

1.材料提交

8月18日前，参评教师登录超星竞赛平台提交初赛材料（具体提交方式另行通知），材料一经提交，不得要求更改或替换。逾期未报送者，视作放弃资格。提交材料要求如下：

（1）创新赛道

①教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数 4000 字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件7。

②教学大纲。

③教学设计。5个学时（1学时45分钟，下同）的教学设计及相对应的5个教学节段的PPT（1个教学节段时长为20分钟，下同）。要求5个学时的教学设计来自课程不同章节，并在教学设计中注明（教学设计模板见附件8，下同）。

（2）青年赛道和专项赛道

①教学大纲。

②说课PPT。

③教学设计。5个学时的教学设计及相对应的5个教学节段的PPT。要求5个学时的教学设计需来自课程不同章节，并在教学设计中注明。

（3）格式要求

教学大纲、教学设计等文本材料均为PDF格式，正文一级标题用3号黑体加粗，二级标题用4号黑体加粗，三级标题用小4号黑体加粗，正文内容用小4号宋体，1.5倍行距；PPT格式为PowerPoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900，如PPT包含音频、视频，请将相关音频和视频嵌入到PPT中一起提交。

2.材料评审

校评工作组邀请专家对参评材料进行评审，根据材料评审结果确定进入教学竞赛人员名单，材料评审结果计入初赛成绩。

3.教学竞赛

9月初，参评教师分赛道进行教学竞赛，具体要求如下：

（1）创新赛道

参评教师进行20分的教学竞赛（从5个节段随机抽取，可带学生）。

（2）青年赛道和专项赛道

①参评教师进行5分钟的说课。说课主要包括对教材的理解、对课程教学目标和重难点的理解、对教学对象的分析和对教学手段、方法、教学流程的思考等几个方面。

②参评教师进行20分钟的教学竞赛（从5个节段随机抽取，采用无生上课）。

4.结果公布

校评工作组根据材料评审和教学竞赛两部分的成绩综合确定进入校级决赛名单。

（四）校级决赛

1.决赛时间

2023年9月中下旬

2.提交材料

（1）创新赛道

①教学创新成果报告。

②1学时的教学创新设计。教学创新设计要体现“以学生为中心” 教师主导、学生主体的创新教学，注重教学互动和启发学生思考及问题解决，能用信息技术创设教学环境、支持教学创新。

③现场汇报PPT。参评教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程设计思路，突出教学改革和创新点，展示相关过程性支撑资料。

（2）青年赛道和专项赛道

①教学大纲。

②教学设计。10个学时的教学设计及相对应的10个教学节段的PPT。

材料格式要求与初赛相同。决赛提交的材料需在初赛材料的基础上进一步完善。

3.教学竞赛

（1）创新赛道

①参评教师进行30分钟的教学竞赛，体现课堂教学创新内容。

②参评教师进行不超过15分钟的教学创新设计汇报，专家提问交流10分钟。

（2）青年赛道和专项赛道

参评教师现场10抽1确定教学竞赛内容，完成20分钟的现场教学后，到达指定教室撰写教学反思，时间为45分钟，教学反思要求为手写稿，字数不低于600字。

附件：1.红宝石官方网站hbs123教育教学研究论文认定方式与学术期刊分类。

 2.纳入2022版全国普通高校教师教学发展指数的56项教学竞赛（2012-2022）。

3.2022年学科竞赛立项项目名单。

4.红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”申报表。

 5.红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”申报汇总表。

 6.2022年考核评价为优秀一级的教师未参赛“梦蹊-课堂质量奖”人员统计表。

7.红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”教学创新成果支撑材料目录。

8. 红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”教学设计模板。

9. 红宝石官方网站hbs1232022年度“梦蹊-课堂质量奖”部分评分参考标准。

教务处、教学评估处（教师教学发展中心）

2023年6月26日