教务〔2020〕147号

各教学单位：

根据学校教学工作安排，教务处于2020年11-12月组织开展了2020年度授课教案检查暨优秀教案评奖。各学院在全面检查的基础上，根据《关于开展2020年度教案检查暨优秀教案评奖工作的通知》（教务〔2020〕131号）要求，提交了2018年度的获奖教案对应的课程教案，并按指标要求提交了抽查教案。教务处于12月7-11日对抽查教案进行了检查，现将检查结果通报如下。

一、总体情况

本次抽查的教案包括指定抽查教案和学院自主报送教案两部分。其中，指定抽查部分为2018年度获奖教案对应的课程教案（共计13份），学院自主报送部分由学校下达报送指标、学院自主选报（共计62份）两部分。抽查教案是否同时参评2020年度优秀教案评选由教师自主决定，学院审定。本次抽调教案共计75份，提交到学校的教案共计74份（1位2018年度获奖教案教师因本年度无课而未提交教案），其中64份参评2020年度优秀教案，10份教案未申报参评。

二、检查结果

（一）指定抽查教案情况

1、优点。与2018年度获奖教案相比较，部分教案有较明显的改进和提高。主要表现在：进一步完善了课堂教学设计，增加了板书设计内容，思想政治教育元素的融入更自然、更贴近课程内容、更有效，课后总结更具有针对性。

2、不足。与2018年度获奖教案相比较，个别教案，教师有主观改进的意愿，但不知道从何下手，虽有“改进”，但大多流于形式。

（二）自主报送教案情况

1、有较大比例的课程教案，并未按照《红宝石官方网站hbs123本科课程授课教案管理办法》（西南石大教〔2018〕33号）的有关要求撰写，有的甚至没有按照“教学目的、重点难点、教学内容与教学设计、课后延伸”四个部分进行编写。

2、个别教案的编写流于形式，没有使用价值与使用痕迹，与“西南石大教〔2018〕33号”文件中的“课前备好教案、课中用活教案、课后反思教案”的要求不符。

3、个别授课总结流于形式，没有从课程整体授课情况、教学环节设计、重难点把握、教学方式方法的应用、师生互动以及教学效果等方面进行总结、分析，对教学过程中的不足和成功经验没有进行总结，没有对课程目标达成度进行分析。

4、个别授课教案采用了往年的旧版本，导致课程内容尚未进行，课后小结或授课总结已有（打印或手写）的现象出现。

（三）未申报参评优秀教案的授课教案情况

对于未申报参评优秀教案的10份教案，教务处对其进行了检查，发现只有基本框架没有实质的教学设计内容，对课堂教学没有具体的指导作用，不符合红宝石官方网站hbs123本科课程授课教案编写规范要求，请各学院给予重点关注，并及时给予帮扶和指导。

教务处

2020年12月22日