11月1日上午9：30，地科院在明辨楼A302召开国创赛、“挑战杯”和学科竞赛工作推进会。学校双创中心主任姚利、校团委副书记蒲彦羽应邀参会，院长黄旭日、党委副书记书记张勇、各教研室代表及历届大赛部分优秀指导教师出席本次会议。会议由张勇主持。

张勇对各教研室指导教师们辛勤付出表示衷心感谢，通报了近三年学院在国创赛、“挑战杯”、学科竞赛参赛及获奖情况，并传达学校专题会议上的工作精神和要求。他表示学院高度重视各类竞赛工作，希望通过竞赛引导和激励学生实事求是、刻苦钻研，培养学生的创新精神和实践能力，提高学院人才培养质量。

姚利充分肯定地科院在创新创业、学科竞赛和学术建设方面所取得的成果。结合2016年-2024年期间各学院国创赛获奖情况分析了大赛的发展趋势，根据大赛机制、赛道类别和评审要素，为地科院今后竞赛准备提出了建设性意见。并详细介绍了四川省、学校两级平台关于大赛指导教师的激励政策，强调优秀指导教师在教学成果和教改项目申报、职称评定及研究生招生指标等方面给予政策倾斜，鼓励老师们积极参与，力争取得新的突破。

蒲彦羽从“挑战杯”起源、“挑战杯”竞赛要求、“大挑”与“小挑”的区别等方面，详细讲解了挑战杯的政策导向，提出备赛经验和建议。她指出“挑战杯”赛事更加侧重考察学生的创新驱动与实践能力，旨在促进青年创新人才成长和发展，激发学生创新创业的热情。鼓励教师们在带领学生竞赛时要注重深化素质教育，引导学生发散创新思维，逐渐提高学生们的科学创新能力。

各教研室及历届大赛优秀指导教师分享指导学生参加竞赛的感悟与经验。吴丰老师指出要以教研室或大科研团队为依托，鼓励本科生尽早接触科研项目，进行重点培养，参赛作品要将油气特色与新兴技术相结合，提升核心竞争力。杜立兵老师强调要重点协调参赛学生素质培养和作品材料打造这两个关键点，并不断打磨和优化。肖正录老师综合自身参赛及指导学生参赛的经历，提出要根据赛事要求提前介入，进行长远规划，有针对性地培养相关专业学生备赛。郭亮老师强调在参赛作品选题时要考虑到迭代更新的问题，结合参赛经验不断提升作品质量。

黄旭日总结讲话时强调：学院历来高度重视国创赛、“挑战杯”和学科竞赛工作，学院也取得了可喜的成绩，但是距离学校要求、师生期盼还是有一定的差距。对此，他提出三点建议，一是提高认识，要充分意识国家举办国创赛、“挑战杯”和各类学科竞赛的重要意义，广大教师要以国家创新发展战略需求为牵引，激励学生培养创新思维，同时加强各基础学科的建设和创新型人才的培养，逐步提高学生的专业能力；二是加强宣传，广泛发动，强化引导、系统培育，以人才培养为导向，鼓励学生通过备赛走出舒适圈，不断挑战自我；三是充分挖掘，精心培育，依托学院专业特点，结合学院社团、创业团队充分挖掘项目，系统谋划，做好长期思考、打磨项目的准备，不断提升项目质量。

本次推进会深化了的思想认识，明确了今后工作的方向，后续学院还将持续推进国创赛、“挑战杯”和学科竞赛的专业化、系统化，扎实推动科研育人、实践育人工作，积极为学院高质量发展蓄势赋能。