为进一步健全红宝石官方网站hbs123创新创业教育课程体系，推动创新创业教育与专业教育的深度融合，9月11日上午10：00，双创中心在后勤楼208会议室组织召开了首批“专创融合”精品示范课程建设座谈会。各“专创融合”课程负责人参加了本次会议。会议由双创中心主任姚远主持。

    姚远详细介绍了学校开展“专创融合”课程建设背景和目的。他说，开展深化创新创业教育改革示范高校建设，重要任务之一就是要打造一批“专创融合金课”，从而推进创新创业教育与专业教育深度融合，提高各专业人才培养质量，希望各课程负责人创新教学模式，将创新创业理念融入到课程教学全过程，真正将首批“专创融合”课程高标准打造成学生欢迎的“金牌”品牌。

座谈会现场（一）

    电气信息学院蒋林老师谈到，双创中心组织开展“专创融合”课程建设是助推学校教育教学改革的大好事，开展“专创融合”课程建设，需要整合教学、科研等各方面资源，将创新创业教育理念融合到课堂教学、实践教学、科学研究等各个方面，从而培养学生创新思维和科技创新能力。经济管理学院教师陈曦谈到，学生创新思维的培养是一个立体工程，教师首先要转变观念，在教学过程中强化创新创业教育理念融入，将专业知识传授与学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养结合起来，其次是要创新教学方法，多开展启发式、讨论式、参与式教学，探索建立网络学习、课堂教学、实习实践相结合的混合式教学。

    姚远最后强调，开展“专创融合”课程建设学校深化创新创业教育改革的重要内容，是推动创新创业教育与专业教育深度融合，培养创新型、复合型人才的重要途径。接下来，双创中心将重点开展创新创业课程体系建设，努力打造双创教育改革的“升级版”，服务学校的“双一流”建设和“一流本科”建设工作。

座谈会现场（二）

   2018年9月，国务院发布《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号），明确要求高校重点开展创新创业课程建设，推动创新创业教育与专业教育深度结合；2018至2019年，教育部连续两年发布“深化创新创业教育改革示范高校建设工作的通知”，要求各示范高校积极优化专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，将专业知识传授与创新创业能力训练有机结合，提升学生创新创业能力。2019年6月，学校发布《关于开展首批校级专创融合精品示范课建设申报工作的通知》，首批立项“专创融合”课程11门。