为培养新能源科学与工程（以下简称“新能科”）专业2022级新生的专业兴趣，提升专业信心，帮助同学们规划学业、拓展国际视野、提高专业素养与能力，新能源与材料学院提前筹划、精心准备、系统设计、拓展资源，充分发挥学院国内外合作和产教融合优势，把国内外名校专家和企业专家的引进课堂，让学生在科技前沿、产业技术、科研平台中感悟专业，扎实推进以学生为中心的教育理念。

新能科教研室认真落实学院关于新生导论课的工作部署，安排教研室多名高级职称教师讲授“晶硅太阳能电池技术”、“钙钛矿太阳能电池技术”、“氢能技术”、“专业规划”等专题。邀请中山大学沈辉教授和东方电气高原生副总工程师，讲授“中国古代文化与太阳能技术概论”和“风能技术”等专题。专业教研室积极听取新同学们的想法，并将导论课延伸到专业科研教学实验室中。

马柱副教授在讲授的“新能科专业规划”时，以自身本科、读研、读博、出国经历作为案例，引发同学思考，规划自己的大学目标和职业发展。课程详细介绍了“2022级新能源科学与工程（创新班）专业人才培养方案”，让同学们系统掌握专业目标和毕业要求。鼓励同学们大学期间积极参与创新实践，在实验、实习、创新、实践中提升发现问题、分析问题和解决问题的工程实践能力。课程即将结束时，马柱老师根据雨课堂数据，给互动最积极的2022级余双纹同学赠送了晶硅太阳电池礼品，并鼓励她“热爱专业、热爱学习、热爱生活”。

光伏科学与技术国家重点实验室学术委员会主任、长三角太阳能光伏技术创新中心主任、中国可再生能源学会光伏专委会副主任、中山大学沈辉教授，通过线上方式为新能科专业2022级全体新生上了一堂精彩的专业导论课。沈辉教授从中西方太阳历史文化，讲到中西方太阳科学文明，并引入到太阳能技术发展史，还系统的介绍了国内外知名的光伏研究机构。沈辉教授结合自己几十年的求学、光伏研究、光伏人才培养、光伏产业化应用，将世界和中国光伏的过去、现在和未来进行了系统讲解。沈辉教授鼓励同学们要“热爱太阳能，拥抱新能源，迎接碳中和”，在双碳历史进程中实现个人价值。

专业老师将导论课延伸到光伏产业技术研究院等科研实验室。同学们参观了太阳电池制备系统、半导体薄膜制备仪器设备、光伏微电网系统、光伏制氢设备等，学生们第一次切身感受到了专业的无穷魅力。课后老师们还积极聆听新同学们对于专业的想法和个人的规划，并针对性的给予专业的指导和引导。2022级吕邵东同学说“我很满意我选择的专业，对我们专业的前景还是抱有很大期望的，然后也很有考研的意愿，希望之后能有更好发展。”新能科专业2016年成立以来，转专业率均在10%以下。其中，2021级新生转专业申请率0%，转专业率0%。

专业导论课创新实践是新能源与材料学院为提升专业人才培养质量，进一步深化本科课堂改革，加深专业内涵建设的一次教学模式创新实践，获得了同学们的一致好评。